如果心儀嘅中學屬於band 1 頭，家長就要考慮清楚博唔博得咁高，風險比較大之餘仲可能浪費咗一個機會。 聖保祿學校係一間直資天主教女校，成立於1854年，學校全年學費為$25000。 全校開36班，除咗傳統科目，學校另有開辦茗藝、以及法文、西班牙文等外語課程。 有別於其他學校，聖保祿學校學生於中三及中四修讀IGCSE課程，然後於中五及中六修讀DSE或英國A-Levels課程。
組別一的中學，各成績等級都在全港水平之上（如紅線）；組別二的中學，較高等級的比率會低於全港，但較低等級的比率則在全港之上（如綠線）；而組別三的中學，各成績等級的比率都在全港之下（如藍線）。 九龍城中學banding 以這三種曲線的特點，可定義組別之間的臨界曲線，組別一和二之間的臨界線，在較高成績等級的水平與全港相約；而組別二和三之間的臨界曲線，在較低成績等級的水平與全港相約。 如此這般，「大考」網站又進一步將每個組別細分為頭、中及尾，分別以 A、B 和 C 表示。 另一方面，因為各中學都只會公佈該校部份文憑試統計資料，所以分析出來的中學組別，必定存在誤差，以致部份中學的組別界乎兩者之間，例如 2A ‒ 1C，表示界乎組別二頭至組別一尾之間。
九龍城中學banding: 全港中學資料
喇沙鼓勵同學參加多元化活動，學校有超過50個學會及活動團體，有傳統學術如朗誦隊、辯論隊、各運動團隊等，也有高爾夫球、定向越野競賽等學會。 沙田崇真中學是一所Band1A資助中學，學校致力培養「沙崇人」（學生）具備5項特質，「自律」、「為人設想」、「可靠」、「主動」和「樂於服務」。 希望學生可以推己及人，懂得自愛，然後愛人、愛上帝，知識上可與時並進，敢於創新，擁有廣闊視野。 該校同學對學校充滿歸屬感，喜愛校園生活，愛護學校，樂於參與、組織及學校活動。 為了增加大家的歸屬感，學校特意舉行中一家長聚會，中一新生迎新日及體育活動體驗，學術上亦會舉行英語銜接、戲劇和中文辯論課程，好讓學生樂於在校園學習，建設正向思維，一人一體藝的理想。
培正中學以中文為主要教學語言，而且是政府資助學校，因此學費是全免的。 培正中學幾百年來培育了不少知名校友，包括：諾貝爾物理學獎得獎者崔琦、菲爾茲獎章國際級數學家丘成桐、政務司長唐英年及多名學者、醫生、政商界名人。 學校致力提升同學的自學能力，課後會安排課後自習，把知識更深化。 同時亦注重同學的心理發展，學方聘請教育心理學家、醫生作顧問，同時優化校內設施照顧學生的心、生理發展。 香港神託會培基書院是沙田區band1C的直資中學，致力以基督教精神教學生認識基督真理，培育才德兼備的態度。 校園基督教氣氛濃厚，定期設有學生團契、周五敬拜和屬靈分享時間，以培養學生積極參與義工服務，做到關愛社會的責任。
九龍城中學banding: 九龍城區中學排名
「大考」網站已採用「準確性高」、「準確性中等」和「大約估計」來表示數據分析的誤差。 九龍城中學banding 中學排名只會給予最近兩年內有公佈足夠文憑試統計資訊的中學，如近三年或以上沒有公佈相關資料，該校則不予排名。 揀中學除咗睇成績同 banding 之外，中學嘅校風都非常重要。 中學生正值青春叛逆期，學校嘅學習環境對中學生嘅行為影響非常大。 因此，家長喺揀學校嘅時候需要留意該中學學生平日喺社區上嘅表現，作為評估中學校風嘅準則。 若小學預測子女嘅成績喺屬於band 1 尾，家長可能喺自行收生階段就要留意心儀嘅中學喺唔喺屬於band 1 中或band 1 尾。
此外，不同網站的資訊亦不統一，以沙田區為例，某校在其中一個網站被評為 Band2，卻在另一個網站降至Band3。 一些學校在榜上未獲評定，網站卻沒有解釋因由，令家長直接忽略選擇這些學校，造成偏頗，也令家長少了選擇。 事實上，Banding 只能大概反映該校學生的水平，更不能用作評鑑學校質素，或武斷地認為 Band3 學校是因教學失敗，而成為第三組別學校。 可惜的是，大多數家長，甚至部份老師，也分不清這個區別，因而產生種種錯誤的解讀。
九龍城中學banding: 九龍城區 – 教育中心 / 補習社
瑪利諾修院學校是一條龍學校，能為直屬的小學部保留80%的學位。 瑪利諾修學院的本地學士課程取錄比率約為66.7%，本地及非本地學士課程取錄比率約為86.8%，中六畢業生升學率為99.3%（近100%學生會繼續升學）。 聖公會林裘謀中學是一間以英文為主要教學語言的資助男女校，而學校banding屬於1B級。 辦學宗旨是期望他們能實踐校訓─「致知力行」，進業修德，貢獻社會。 實力可以從2019年度的文憑試顯示出來，考獲本地學士課程最低入學要求的比率接近90%，而在JUPAS的取錄亦有88%多，可見實力雄厚。 用Banding劃分學校，否定了老師的努力成果，例如老師對學生的關愛又如何評分呢？
而該校每科目採用的教學語言，會直接影響學生應考文憑試時使用的語言。 而學校設施方面則包括多媒體教學室及媒體工作室、電腦室、健身中心、陶藝室、英語角、中文角、德育及公民教育角、通識教育資源室、學生中心等。 香港培正中學是一所傳統頂尖男女名校，始於1933年，最初只設小學。 在1984年校董會決定中小學各自獨立，中學為政府資助之「香港培正中學」。
九龍城中學banding: 九龍城區中學一覽
每個組別分別佔全港33.3%學生，「第一派位組別」為排名最高的全港頭33.3%學生，「第二派位組別」為排中間的33.3%學生，「第三派位組別」就是排名最低的33.3%學生。 學校會分配最少65%的學位在此階段，如果學校在「自行分配學位」階段中未有用盡30%的學額，亦會撥入此階段。 此階段最多佔中學的30%中一學額，家長可選擇最多兩間中學，並自行向學校提交申請表格，有關申請不受地區限制。 「中學學位分配辨法」是教育局所制定的升中派位方法，所有官立、資助中學及部分參與的直資中學都會經由該程序收生。 趙Sir答︰東區Band 2尾一般人認為是以下幾所中學︰顯理中學、培橋中學、慈幼英文學校、東華三院李潤田紀念中學。 Band 3頭可以考慮寶血女子中學、筲箕灣東官立中學、聖貞德中學。
現在人人都說要「贏在起跑線」，要入好學校，自然要搬入Band 1 中學名校區。 天主教郭得勝中學是沙田的Band1C中學，學校提倡以天主教教區為宗旨，務求帶來充滿福音、仁愛的校園。 此外，學校還十分重視中國傳統文化，以「忠恕誠明」為校訓，讓同學得到全人教育。 學術以外，校方重視學生在學的情緒和心理質素，請來社工、組織培育組、宗教德育組、教育心理學家，以照顧同學身心發展。
九龍城中學banding: 教育不只為優等生而教、為考試成績而教
本港的學校體系以公營學校為主，包括由政府直接營辦的官立學校、以及由政府全額資助但由所屬法團校董會或校董會管理的資助學校。 九龍城中學banding 為提供更多元化的選擇，香港還有其他類型的學校，也就是可收取學費及按學生人數獲政府資助，並享有較大彈性的直接資助計劃（直資）學校，以及自負盈虧的私立學校。 分區了解中學排名之前，家長可以先閱覧全港中學排名，了解哪些學校的綜合評分較為優勝。
香港道教聯合會鄧顯紀念中學係一間位於新界上水嘅男女英文中學，以英文為主要教學語言。 學校喺成立初期係第五組別，後來經師生努力，喺2007年、2008年同2015年嘅會考同文憑試分別誕生咗三位狀元。 在戴校長眼中，Banding 和排名榜絕不可能全面掌握教育界最新的資訊，因此家長在選校時，應把握機會，親身出席心儀學校的開放日及講座等，或抽空在午膳時間看看該校學生的言行舉止。 戴校長認為，不少家長要求子女必須選擇Band1 學校，一旦成功入讀就以為大功告成，子女在中學生涯缺少學習目標，容易鬆檞渙散。 不過，為避免學校被標籤，教育局不鼓勵學校公開過往收生的「派位組別」資料。
九龍城中學banding: 中學 Banding 如何判斷？
沙田中學共有44間，不乏band 1和英文中學，更是全港最多Band1､英文中學的校網。 沙田中學以校風純樸而見稱，雲集了不少學界精英，體藝專才，可說是人傑地靈。 以下就為大家介紹17間官立、資助和直資沙田區BAND 1中學，看看如何以全人教育和宗教精神培養品德、學術、體藝兼備年輕人。 現在，香港的中學實際上不再二元地分為英中和中中了，但坊間及傳媒仍常使用「英中」指「傳統英文中學」及以英語為主要教學語言的中學。
學校亦重視學生的人生觀和價值觀，致力培養學生定立目標，認識真理。 學術以外，為了讓學生有良好的品格，校方請來教師、駐校牧師、社工、訓育和輔導處教師合力照顧和教導學生，再配合課後輔導活動，支援不同需要的同學。 屬Band1A至Band1B的浸信會呂明才中學提倡基督化全人教育的精神，以培養學生在德、智、體、群、美、靈六育上均衡發展。 學校除了著緊學生在學術上的發展，亦關心同學身心發展，舉行早會分享、周會專題講座等不同活動，以傳遞身體健康、生活健康和精神健康的信息，同時承傳正面積極的生活觀。
九龍城中學banding: 一、全港 Top 100 中學排名
「大考」網站是以考評局公佈的文憑試統計資料作為參考基準，下圖中黃色線是全港日校考生在所有甲類科目中考獲各級成績的累積曲線，而這曲線在每屆文憑試都相差無幾，所以可假定為一固定的曲線。 如果全港學生是隨機分配到每所中學的話，可想像每所中學的成績曲線都與全港水平相同，但事實上，學生被分成三個組別來分派中學學額，結果全港中學的文憑試成績，也出現了三種不同的曲線。 他認為坊間對所謂 Band3 學校的定性和評價，並不公道。 因為這些學校的教育團隊亦是熱心工作，致力提升教與學效能，讓學生同時能考獲好成績，直入本地 8 所資助大學，為考生努力尋找升學、創業的其他出路。 劃分 九龍城中學banding Banding 與排名榜是以外行方式評價學校，卻偏偏在坊間流行，可算是劣幣驅逐良幣，繼續讓這些不良訊息頻密發放，反而正確實用的教育資訊，卻傳達不到受眾，造成很壞的影響。 為了更簡易地了解「」的教學語言政策，我們從中學概覽提供的資訊，概括各高中科目的教學語言，計算出一個「中英指數」，這指數反映該中學以中文和英文授課的比重。
- 同時亦注重同學的心理發展，學方聘請教育心理學家、醫生作顧問，同時優化校內設施照顧學生的心、生理發展。
- 於是，眾家長通常都會從坊間不同渠道打聽各中學的組別，當中除了考慮各中學的學術表現，還會加入校風、師資、學校設施、家長評語等因素。
- 至於坊間很多中學排名榜，作者試過拿3份不同的出版社的排名榜都大有不同，因此建議家長可作參考之用。
- 除此之外，家長亦可以留意心儀中學的畢業生 DSE 成績以及入大學率，咁你就可以更容易去估算仔女入到去讀完之後入到大學嘅機會。
- 最終入讀中學嘅係子女，所以揀中學最緊要都係子女自己鍾意果間中學。
- 從這角度看，今年是Band 2頭的中學，翌年可能是Band 1尾或Band 2中的。
- 例如成績介乎第一及第二「派位組別」之間，可以選擇學位較多的 BAND 1 學校為第一志願，其他就全部選擇 BAND 2 中學，即使最後屬「第二派位組別」，仍然有機會獲派首三志願。
嘉諾撒聖瑪利書院創立於1900年，係一間女校，係香港補助學校議會22間補助學校之一，坊間稱為傳統名校。 學校以優異文憑試成績以及良好校風聞名，無論係 CE 或者 DSE 年代都出產多名狀元。 校舍位於尖沙嘴，而學校係嘉諾撒聖瑪利學校同埋天神嘉諾撒學校嘅一條龍中學。 拔萃女書院以英語為教學語言，係拔萃女小學嘅一條龍中學，校園總面積有4.4萬平方米，有25米訓練池、1400個座位大演奏廳、 300人小教堂、田徑訓練場等一般學校不常見的設施。
九龍城中學banding: Band1沙田中學6.沙田崇真中學
大部份家長為子女選校時，均以「Banding」作為評定學校的標準，目標鎖定錄取第一組別學生的學校，既沒有考慮子女能力，也沒有對這些組別的由來和劃分作深思。 升中選校時，家長經常提到學校「BAND幾？」、「Banding」等問題，令不少人誤以為中學的「Banding」是官方資料。 教育局會將全港學生的分數按高低排列，再平均分成三組，包括第一、第二、及第三派位組別，亦即俗稱的「BAND 1」、「BAND 2」和「 BAND 3 」。
九龍城中學banding: 中華基督教會基道中學 (ccckeito)
於是，眾家長通常都會從坊間不同渠道打聽各中學的組別，當中除了考慮各中學的學術表現，還會加入校風、師資、學校設施、家長評語等因素。 但歸根究底，教育局所制定的學生組別，是純粹根據學生小五至小六 3 次呈分試的成績，並沒有考慮任何校風、師資等其他因素。 所以，「大考」網站相信，單憑每所中學的學術表現，更能準確地評估該校學生的所屬組別。 因此，「大考」網站就採用了各中學公佈的文憑試成績統計數據，來評估每所中學的所屬組別。
九龍城中學banding: Band1沙田中學3. 沙田蘇浙公學
因此，派位組別愈後，獲派心儀學校的機會就愈低，所以家長對「Banding」都十分重視。 乙部受子女所屬的校網限制，家長可以填寫最多30間校網內的中學，並按意願排先後次序。 其實除卻中學排名榜之外，還有好些遠為有效可靠的方法，不妨參考下文，為子女覓得一間稱心愜意，真正適合自己的中學吧。 古語有云，孟母三遷，選擇學校時除了成績和校風，環境也是一大要素。 相反，若學校位處於有書卷氣、清幽的地方，學生或多或少都會受到薰陶。 所謂適材適性，因材施教，同一種教學方式在每個人身上皆有不同效果，若你的子女不是能承受高強度的讀書環境的話，即使該校同時誕生許多高材生，一旦子女無法適應，可能會得到反效果。
九龍城中學banding: 【2022 中學排名】最新香港中學排名 + 選校攻略
升讀中學是子女人生其中一個十分重要的里程碑，皆因 12-18歲是小朋友個人身心發展的黃金時間，而學習環境對個人成長的影響實在不可忽視。 陳瑞祺雖然可保持全英班授課，但在公開試成績都只算是band 1尾成績。 而且今年和明年都會受升中人口減少的影響，九龍城區內估計有百多個band 1位過剩，陳瑞祺本身又是男校，缺少了女生的補充，亦有機會因而在大抽獎時收多了band 2的學生。 謝謝你們的資料,另我想問若果自行派位要選其中兩間,那間機會率會多D呢 -何明華會督銀禧中學/東華三院黃笏南中學/基督教女青年會丘佐榮中學 (小女是BAND1尾BAND2頭的) … 幼稚園入學重要日程一覽表 (內附列表按順時序排列)註：資料只供參考，本網站不會確保以上資料之準確性及完備性。
使用注意：中學本身没有組別之分，這裡顯示的組別，是估計中學大概會收到什麼組別的小六學生。 組別分類只作參考，而且資訊來自多個不同途徑，人云亦云，請用戶小心求證，不要盡信。 中學收生情況年年不同，網站對於錯誤的組別估計，不會承擔任何責任。 九龍城中學banding 我聽有一位家長講，佢有個仔讀陳瑞祺（喇沙）書院，另一個讀順德聯誼總會胡兆熾中學，佢覺得順德聯誼總會胡兆熾中學辦得好 D。 九龍城區校網中有 7間官立中學，61間津貼中學，10間直資中學，共有78間中學。
賽馬會體藝中學是Band1尾Band2頭的資助中學，亦是全港唯一一間可於自行收生階段全數中一學額自行取錄學生的政府津貼英文中學。 學校除了正規文法中學課程外，還有針對體育發展、藝術的課程，重視其才能發展。 賽馬會體藝中學本著「體仁藝智」的精神，以鍛鍊學生身體和藝術素養。
聖保羅男女中學唔會參加教育局嘅「中學學位分配辦法」，通常喺每年九月到十二月接受下學年中一入學申請，詳情查閱學校網站。 青少年的心智成長發展各有快慢，學生在所謂的 Band3 學校，被標籤為「能力低」甚至「冇前途」，對他們並不公平。 九龍城中學banding 香港資優教育學苑每年培訓約 800 名資優中學生，當中四份之一來自第三組別的學生，他們的表現毫不遜色，這更證明把學生分類所造成的偏差。