倘若鼓勵他們朗讀和書寫該詞彙，更能加深印象，豐富詞彙量的同時，也能夠協助他們理解內容。 據羅博士所說，常見部件有571個，而構字能力特強的部件則有71個，它們互相組合，已能砌出1,500個漢字；範圍較小、目標明確。 所以，以分拆部件的方法去記憶，小朋友漸漸掌握不同的部件，可從尋找相同部件的字開始。 育有2子的香港兒童綜合發展中心（HKCIDC）顧問及註冊心理學家程衛強（Victor）認為，小朋友的專注力有限，早些開始溫習，每天複習課業，會比要求他們在考試前長時間溫習，效果會更理想。
- 這樣一聯想，兩個圖像就產生了互動，就聯結成了一個整體，這樣記憶就很深刻了。
- 加上他們平時學習往往只理解七八成的內容, 考試前又忘記五六成.
- 綜合多年的讀書心得，Tommy教路，初次溫習一個全新的內容時，不要把時間「用到盡」，最後的5至10分鐘，應該是複習時間，重溫剛才所學的，「家長可以請孩子覆述一次，覆述時，如果有東西忘掉，便立刻再多看一遍」。
- 每到學期末，期末考試之前約七到十天，學校會讓我們放個「假」，叫做Reading Period，簡單翻譯就叫「溫書假」吧。
- 這個做法還有另一個好處，就是剩下沒有塗掉的不熟之處可以一目了然，這樣自己就會清楚那些部分需要在考試前加緊完成。
- 腦圖（Mind Map）及大綱都是將資料精簡分類，Melody表示像櫃桶有系統地先分出大類，再由大類聯想到細分類。
帶上劉軒老師交給你的學習技巧，可以省去很多自己摸索的時間，更快速掌握學習要點。 因為過早溫習的話，老師根本未教完要考的範圍，硬要子女強記未教過的內容，只會增添父母及子女的壓力，而且效果亦不會理想。 由於在小學常識考試中，有時候會考一些日常的時事，所以養成留意時事的習慣，可以令子女在考試中獲得優勢。
小學溫書方法: 內容連載
而育有2名小朋友的Victor則習慣和他們去打羽毛球、跑步，給他們的腦袋暫時休息。 每次默書，孩子隨時要溫習20、30個生字，要他們一次過完成，是不可能的任務，建議把內容分拆處理。 小學溫書方法 初小學生，每次溫習3至5個生字，高小學生的字量可稍稍提高，大約7個，因為人的短期記憶容量是有限的，最多只能記起7個（或上下限加減2）項目。
考慮如何將新信息與已知信息聯繫起來需要時間和精力，但投資 是值得的。 我以前會從練習、小測、考試找出自己常犯的錯誤，然後記在筆記簿中，在考試前再看一遍，確保不會重蹈覆轍。 我仔仲係k2, 平時好少見佢溫書, 又疑似有讀寫障礙, 去醫院睇醫生話只可觀察住先, 無野可以做到住…. 自問自己唔係讀書叻果批, 所以出去上堂聽講座學點幫小朋友讀書溫習. Baby Kingdom – 親子王國 香港 討論區› 首頁 › 少年成長› 點樣可以令小朋友自動自覺溫書. 眾所周知，要考入東京大學不容易，而要在云云高材生之中成為學霸就更是難上加難。
小學溫書方法: 記憶法7： 描縮法
胎教主義者，經過多年悉心培育，孩子如願升上Band 1中學。 小學奮鬥史仍歷歷在目，這位過來人樂與家長分享教育小朋友的血淚史與心得，提供與子女在家學習的實用小錦囊和應付英文考試需注意的要點。 熱身期、醞釀期過後，孩子需要進一步高度理解和背誦內容，便是學習高峰期，這時要運用「最有效率的時間」，「每個孩子『最有效率的時間』都不同，有些是假日早上，亦有些是愈夜愈醒神」。
但就我觀察，不只是學習策略上的問題，是根本沒有每天定時溫習功課的習慣。 我們的記憶材料可以分為具體和抽象兩種，像「蘋果」、「飛機」等具體的詞語，只要直接想像就能把圖像想像出來。 但碰到諸如「自由」、「快樂」、「旅遊」等抽象的詞語，或者數字、英文字母等的時候，就無法直接想像出圖像了。 這個時候就需要運用一些方法或技巧把這些抽象的材料轉化為具體的圖像。 把抽象資料轉化為圖像的常見方法主要有兩種：諧音法、代替法。
小學溫書方法: 初小必識考試溫書方法 數學、常識學習攻略 (附數學練習)
如初小學生，就每次溫習3至5個生字，高小學生的字量可稍稍提高，大約7個。 亦有家長順道分享自己幫孩子溫習英文默書的方法，當中不少人提到英語拼音的重要，「我兩個小朋友都係學Phonics，英默都算幾輕鬆」、「英文識拼音好重要，我仔幼稚園已經開始學，小學默書唔洗點溫都有100分」。 香港學生壓力大，其中原因當然離不開課程內容，以及艱深又繁多的功課，和無間斷的默書測驗。 「做功課」已經是大部份家長和小學生之間的拉据戰爭，而溫默書更是戰況最慘烈一環！ 若不想每次溫書都成為親子「廝殺」的導火線，家長要好好掌握幫小朋友溫習的竅門。 想子女讀書成績好，有效的溫習方法固然重要，但若再加上良好的專注力及記憶力，就更如魚得水。
所以如果孩子的天生記性不好，也不用太勉強他需要拿 100 分。 當然，默書訓練個人記性和小心謹慎，這些訓練的意義遠比分數大。 由於每部分的溫習重點也各有不同，家長可針對不同環節用不同的溫習方法。 初小學生的詞彙量尚未足以讓他們自主閱讀並了解課本內容，為了增加他們對一些重點字詞的認識，家長可以在採用以上兩種備課方法時，多次展示相關的重點詞以配合理解，並增加對重點字詞的認知。
小學溫書方法: 提升專注力的方法–STEM的教學模式
只要多思考，找到合適和心儀的題材，閱讀本身可以非常有趣。 日積月累之下，閱讀就只會是讓你找到生活樂趣和吸收更多養份的興趣，而不再是令學生望而生畏的部分。 另外，有些創意默書是圍繞某一主題，請小朋友填上與主題相關的字詞。 家長平日可與孩子一起畫腦圖，除了提升小朋友的創意和聯想力之外，也可增加識字量，培養他們的觀察力和自學能力。 小學溫書方法 完成的作品，可加入裝飾及貼紙，貼在雪櫃外面，一家人一齊欣賞；既可作為親子遊戲，也能令認字、溫習變得有趣又溫馨。 邀請我前往授課的學校老師，常會告訴我，這些孩子都不笨，就是缺乏有效的學習方法。
很多家長在為小朋友溫書時，也會要求小朋友「坐定定」、專注在課本上。 Victor卻指，每個小朋友的「入腦」方式也不相同，「有些小孩可以坐定定，但有些孩子卻要動手做一次才記得」。 他建議家長可多和學校溝通，了解小朋友的學習方式，採用遊戲、腦圖（Mind map）、感官刺激或是其他適合的方式和他們溫習。
小學溫書方法: 數學：切忌遺漏量詞
但Tommy補充，最終還要加上衝刺期，學習才有成效，「即是考試前一天，把腦海中的知識，重新整合一遍，來增加記憶痕迹」。 對於第一組，萊爾要求學生在每堂課結束時完成一個四到六個問題的測驗。 在課程結束時，萊爾發現第一組在所有四次期中考試中的表現都明顯優於第二組。 (不是在攻擊老師喔！)，而是補習可以讓你學會在學校老師沒教的內容，還有學會答題技巧和重點！ 再以小編為例，小編從中三開始已經補習，升上高中更是幾乎全科補習。 小學溫書方法 無論是私人補習、小型補習社或大型補習社，小編我都有試過。
將背默內容逐少記憶，例如背默範圍有六句，可先記熟首三句，再逐句加上去記，如此類推。 不過，要記憶效果好和持久，背誦前一定要先理解其意思。 小學溫書方法 可以在facebook、instagram、youtube等各大社群媒體上關注我們，獲取最新最熱的文章、專欄及影片。 小一已開始要 train, 2個都自己温,之後你再默,一邊一句, 輪住讀, 慳番d時間, 反正你都係要等佢默完才讀下句 …
小學溫書方法: 小學中文溫習方法
學生必定要明白，我們是要透過解決問題，才能領略到一些學術知識， 光是背讀 是不能夠讓知識入腦。 我們相信只要平時做得好, 讓學生在他力所能及的水平完成適當練習, 慢慢地他就能把自己掌握七八成的變為完全掌握. 如果你的子女開始應付呈分試，需要補習老師助子女一臂之力，Toby 可以幫到你！
宜提醒小朋友，可先把認識的字寫下來，再了解上文下理，當老師重複讀默一次時，便可作出正確判斷，有需要的話，也可以及時改正。 （二）安排進度：坐定位後，想一想，今晚這一個小時之內，要完成哪些作業？ 在白紙上一一寫下這些待辦事項清單，每完成一項，就劃掉一則；這本身就是在擬訂計畫與執行計畫了。 一方面，這個習慣沒有從小養成，現在才開始，確實不易；另一方面，如果在學習上，已經挫敗累累，看到書就厭煩，那麼，放學後最渴望的事情，當然就是滑手機或看電視，回家作業也是應付了事。 對小一學童來說，每一次溫15分鐘已足夠，他習慣放學後陪他溫少少生字，睡覺前再溫一次，中間約隔了3小時；同一批生字，在48小後再溫一次，然後便考試了，故溫書應要提前一星期左右。 舉個例，當你聽見「蘋果」二字時，腦海中會出現「蘋果」兩個中文字，還是看見一個具體的「蘋果」？
小學溫書方法: 記憶法1： 場所法
學校這麼安排，是為了讓學生有足夠的時間把這學期的功課吃透，考出個好成績。 除了讀書之外，你也可以準備紙（筆記本）跟筆，將獨到的重點與自己的理解內容記錄於紙上，好讓你加深讀書的印象，並透過自己的筆記，重新理清讀書過程中所領悟的知識與邏輯，以便於後續的複習與思考。 畢竟考試大多都是有一個「正確答案」的，因此若想要把考試考好，需要讀書的方向就可能要放在「記憶力」及「理解力」，另外可能還需要特別鑽研考試技巧，以應對該測驗的限制。 雙位加減法可謂小學數學的基本功，但是好多小學生往往都對於「調位」不熟悉。 考試季節快到，希望各位同學，特別是應屆的中學文憑試考生，都可以找到適合自己的溫習方法，在考試中得到好成績。 一個妥善的溫習時間表，不但可以減輕父母及子女的溫習壓力，更可以令溫習事半功倍。
但做字卡亦有技巧、策略，不妨多用圖像、聯想法去加深記憶。 小學溫書方法 把內容分拆的好處，是小朋友較容易應付，增加成功感，願意合作、繼續溫下去的動力就會較大。 溫習完一組生字後，可來一個短短的小息，讓小朋友「回回氣」，之後才溫另一組。 一般來說，小一生如果可以在一晚內記熟5至8個生字，已經很不錯了。 這本書總結了非常多高效學習的方法，當中不少正巧和我過往使用過的讀書方法相同，實測有效！
小學溫書方法: 技巧 2:定期查看信息，而不是死記硬背。
同佢解釋返，你每日花10-15分鐘溫書，好過你考試之前一個星期花好多時間溫，因為個陣溫係無可能記得曬咁多 … 不少網民都對這位學霸的獨特溫習方式感到驚嘆，笑言課本豈不是成為了一本「無字天書」。 不過有人就認為這個方法不是隨便能仿效，因為學生必須要肯定自己不會忘掉塗去的內容，否則到時反而是自找麻煩，當中的壓力不是普通人能夠承受。
小學溫書方法: 內容簡介
想小朋友溫書更入腦，不妨學做健腦操，每日只要5分鐘，即有助提升腦部運作效率，精神更集中。 中小學生看似著緊成績, 但卻經常臨急抱佛腳地溫習,常常想用一日的努力, 背熟半年甚至一年的課程內容. 加上他們平時學習往往只理解七八成的內容, 考試前又忘記五六成. 小學溫書方法 結果是不同課題間的內容完全不能串連起來.溫書時只能事倍功半. 雖然呈分試是在小五下學期開考，但學生和家長不應「臨急抱佛腳」，該早於小五準備考試，以打好學習基礎，特別要重點溫習比重最多的中、英、數三科，盡可能爭取更多分數，當然，亦要分配時間溫其餘科目。
小學溫書方法: 溫習不沉悶 媽媽設計活潑寫字法
當完成一項工作後把項目劃去、看着清單上的項目減少，這種小小的成功感也可能成為你堅持下去的動力。 學生不喜歡學習, 或許是他正在學習一些對他來說太難的課題. 正如成年人,如果讓他每天要跑十公里,相信沒有太多人能堅持. 但如果只是去公園散散步, 相信這不難成為一個好開始. 因此平日應養成做自己有七八成把握的題目,對於不會做的題目,暫時放下,待做完其他功課後再一次查書或問補習老師. 另一個例子：您可以將白細胞視為保護我們身體免受疾病侵害的“士兵”，它們是“敵人”。
我會帶著孩子，回顧一週的學習概況，找出一週內，每天各時段的精神狀況與讀書進度安排情形。 我總是希望，孩子透過有系統的分類架構，能夠檢核自己在學習過程中，是否展現有效的學習行為，進而改善學習品質。 （圖片來源：pexels.com）運用想像力把要記憶的東西串連起來，將內容分組去聯繫，逐少加入新的內容記憶。 幻想力，即是我們的右腦潛能，把我們想記下的資料存在腦海中，再用圖像呈現出來。 另外當我們在幻想的過程中，再加入一些聲音、氣味、觸覺等感受，我們便更能將想要記著的東西，儲存於腦海中。 例如要記憶這樣幾個詞語：西瓜、熊貓、大門、鯊魚、菜刀。
小學溫書方法: 中文默書4個入腦方法 溫習脫苦海
家長切忌今天讓小朋友學學幾何知識，明天就叫小朋友學學計數板塊知識，如此跳躍式的學習與溫習，將導致小朋友無法好好將每個板塊的知識整理好，並且無法將不同板塊的知識聯繫在一起。 針對以上問題，學而思教研團隊總結多年教學經驗，推出「小學數學思維十二級課程體系」，專注於奧數教學和數學思維培養，有系統地幫助小朋友學習數學知識。 十二級課程體系經香港本地數學專家和奧數比賽研究員指導完善，貼近香港課程發展，全面覆蓋香港所有奧數比賽知識，並有助小朋友補充校內知識。 從縱向的緯度看，奧數與數學七大板塊的知識內容互相融合於體系的各級當中，隨著時間的推移以及小朋友認知水平的提高，各板塊的學習難度亦逐級增加。 而學而思的十二級課程體系內所涵蓋的知識源於校內，知識難度高於校內，小朋友在十二級課程體系下，相信定能輕鬆應對呈分試。