瑪利諾修院學校（小學部）與瑪利諾修院學校（中學部）都只招收女生，是成立於1925年的百年傳統女校，大部分小六生都能升讀中學部。 小學設有多達28間特別室，包括泳池、文物館、STEM創作空間等等，提供學生更多元的學習空間及體驗。 該校持教育文憑及學士學位的師資均達百分之百，以教導學生探究式學習、合作學習模式、專題研習等深化學習模式。 屬於41校網的喇沙小學與喇沙書院屬於直屬關係，大部分小六畢業生都能升讀喇沙書院。
小一學校網41屬於九龍城區，覆蓋該區6個熱鬧區域，但僅有10間官津小學坐鎮，學額稍顯不足，而需要向鄰居43校網（黃大仙區）的9間小學「借學額」，以備不時之需。 加上有「神校」之稱的喇沙小學、瑪利諾修院學校（小學部）都集中在九龍區，其他學校口碑也不差，因此可謂是九龍區最有名氣的校網。 AfterSchool 是一個針對DSE而設的網上補習平台，課程涵蓋多個 DSE 科目，讓同學足不出戶就可以享有優質教學。 註冊用戶人達 50,000 人，當中超過四分之一學生為應屆文憑試考生，是全港最大型網上補習平台。 英華書院被視定為香港最悠久之學校，但並非在香港創立，聖保羅書院可視為香港歷史上最悠久在本地創立的的學校。 馬禮遜社（Morrison）為紀念英華書院的創校始祖馬禮遜牧師，其中一社便命名為馬禮遜社。
基華小學九龍塘升中派位: 資助小學
於 學年，根據教育局公佈的暫定班數推斷，中華基督教會基華小學（九龍塘）的小一收生人數為120人， 基華小學九龍塘升中派位 基華小學九龍塘升中派位 當中在「自行分配學位」階段的學額約有60位。 大部分學校都在3月進行面試，而收生準則中，面試的比重一般佔30%至50%，因此在面試中有優秀表現，考入心儀中學的機會就大增。 自行分配學位結果會於2022年3月31日公布，校方會通知獲取錄學生的家長。
浸信會沙田圍呂明才小學的校風和辦學質素不錯，在沙田區是非常受歡迎的小學。 因為學校文化好，根基打得穩，轉了校長也應該 不差，因有傳統和制度支持。 手持十五分，在九十一校網可以考慮以下幾所小學：東華三院蔡榮星小學、聖公會主風小學、救世軍田家炳學校、沙田崇真學校。 此情況下便要抽籤，因此你的小朋友便要面對會否抽籤成功的一關了。 其實除了校內成績外, 校方應多鼓勵學生學習多些技能, 參加多些比賽, 將來小六升中, 好多英中會加分.
基華小學九龍塘升中派位: 關係緊密程度（由大至小）：「一條龍」>「直屬」>「聯繫」
以41校網為例，乙部首志願填喇沙小學或瑪利諾修院學校（小學部）後，第二志願便要放棄其他大熱學校，如拔萃小學，而選區內口碑佳的次熱門學校，如中華基督教會基華小學（九龍塘）、九龍塘官立小學、華德學校、九龍塘天主教華德學校等。 九龍城區由41校網、34校網及35校網組成，41校網集中九龍城、九龍塘一帶，34校網範圍主要為何文田、土瓜灣，而35校網屬紅磡一帶，三個校網共有35所官津小學。 申請表會印上「選校次序1」和「選校次序2」，代表首選及次選的學校，學生就此根據手冊中的學校名單填選2間自行分配學位學校，申請日期為2022年1月3日至17日。
協恩中學附屬小學位於九龍城，學校提倡全人教育，學生除咗喺學業上有卓越嘅成績之外，喺德、智、體、羣、美都有全面發展，就好似視藝科一設「藝術家計劃」，讓學生掌握藝術技巧，同時將藝術教育普及化。 而協恩小學每級設三班，每班 30 至 32 人，按照學生的學習能力分組。 2020 年小一入學申請報名競爭一如既往地激烈，平均 16 人爭一個學位。 九龍真光中學(小學部)是一間私立全日小學，創立於1872年！ 辦學宗旨是「締造愉快的學習環境，鼓勵學生好學成長，發揮個人潛能，建立健全人格，為世之光。」教學策略方面，透過發展校本課程，推行不同教學策略和活動，如：合班活動、小組學習、實地參觀、專題研習及積極推行跨學科的學習活動。
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教育局在今年12月上旬向每名小六生派發兩份《中一自行分配學位申請表》，並向小學分發《申請中一自行分配學位手冊》，供家長查閱參加派位及接受申請的中學名單，家長亦可在教育局網站或透過電話查詢取得相關學校名單。 九龍塘宣道小學同樣深受本地家長歡迎，全年學費約 $59,450 。 學校透過各科專題研習、戶外考察及比賽，評估學生不同領域之能力，也設有30多組課外活動，讓學生盡顯才能。
中西區中產家庭較多，英皇書院同學會小學校長陳淑英表示，近年不少家庭報讀學校後突然移民，令入讀該區學校的機會增加。 以英皇書院同學會小學為例，「以往坊間覺得我們是『細校』，學額較少，但現在流動大，學校『叩門』位置比以前增多。」陳淑英指該校每年「叩門」人數眾多，而近一、兩年比以往上升百分之五至六。 一條龍直屬聯繫保留學額全數錄取派位學額中預留85%派位學額中預留25%非保留學額自行及派位不少於15%自行30%+派位15%自行30%+派位75%了解以上資訊後，家長可以更加好地部署如何在自行階段選擇學校，在派位階段有技巧地填表。 基華小學九龍塘升中派位 教師在設計校本價值觀教育的內容時，都會按照學生的實際情況與需要，再參考教育局的基礎教育課程指引，細心規劃校本課程。 經過幾年的培育，校長及幾位老師都發現學生比以前明顯更有禮貌，如在校園中見到校長及老師，即使是沒有任教過的老師，學生也懂得點頭微笑。
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書院於1858年停止辦學，其下印刷設備亦於1871年售予王韜以成立中華印務總局及出版香港首份華人主理報章《循環日報》。 1911年，多名道濟會堂牧師共同提倡英華書院作為一所學校復辦，以配合香港大學的成立及當時社會需要。 在倫敦傳道會同意代為尋找人選出任校長的情況下，英華書院於1914年恢復辦學。 英華書院復校後之校舍，曾先後設立在港島堅道、般咸道、旺角弼街及九龍塘牛津道，到2003年遷至西九龍填海區英華街現址。 感謝天父對宣小生的眷顧和恩典，九龍塘宣道小學升中派位成績十分理想，平均每年超過百分之九十五的同學獲派全港英文中學，大部分同學也在「自行分配學位」及「統一派位」階段獲得中學學額或獲派首志願。
中三結業生如果希望在主流教育以外另覓進修途徑，職業訓練局及建造業議會所開辦的全日制課程，仍會為他們提供不同的進修機會。 鄭雪英說孩子待人有禮並非一朝一夕可做到，故建議家長從日常生活做起。 基華小學九龍塘升中派位 該校將優先提供面試機會給「1-1-1」或「1-1」的申請人，鄭雪英稱申請人數眾多，如有剩餘名額，則會挑選成績和品行優異的申請人參與面試，取錄與否視乎兩輪面試表現。 不過，三名校長同時表示各區「叩門」形勢或有差別，下文將分別解構三區形勢及分享三校面試內容及準備建議。 學生學習操作無人機數學課方面，教師教授「除法」單元時，引入平均值概念。
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參加中學學位分配辦法的官立、資助、按額津貼及直接資助計劃學校一般於每年一月份接受下年度的入學申請。 此外，學生如欲獲分配資助學校下年度九月的中一學位，可於五月初至八月底向教育局學位分配組申請，本局會把在統一派位後可供分配的學位分派給符合資格的申請人。 25 中華基督教會基華小學（九龍塘）(C.C.C. Kei Wa Primary School )是位處於九龍城區的一所資助小學。 學校是一間基督教的男女校，創校於 1964年，校訓是「學以明道」， 現在的辦學團體是中華基督教會香港區會 ，現任校長為鄭雪英女士。 學校的上課時間是全日，教學語言是中文，每年有測驗2次及考試2次。
最後唯有將書院設立於上環鴨巴甸街與荷李活道交界，堅道的倫敦會傳道會大樓（現為合一堂香港堂）內。 在辦學宗旨方面，倫敦傳道會認為書院遷港後的使命應為直接培訓傳道人才，亦應提昇至一所專上學院。 因此將書院易名為倫敦會中國神學院（The Theological Seminary of the London Missionary Society in China）。 1853年，香港首份以中文為主的報章《遐邇貫珍》（Chinese Serial）創立，是用英華書院的漢字活版印刷廠印刷發行的。 著重多層次提問技巧、課堂互動、善用促進學習的評估，以培養學生高階思維。 九龍塘官立小學是一間官立全日小學，致力提供完善的設備，使學生在完善的學習環境下專心學習，學校目標為發展學生運用語文及數字的能力，培養學生積極學習的態度及自學能力，亦十分重視教師發展，增進專業知識，加強家長及學校之聯繫。
基華小學九龍塘升中派位: 中華基督教會基華小學（九龍塘）
太平洋戰爭於1941年爆發，香港淪陷，書院被迫停課，鈕寶璐校長參加了海軍義軍隊，而校舍則被日軍徵為工務廠棧。 然而，由於其後的英華畢業生未能如外界期望般從事佈道工作，捐款者頗有怨言，加上中國政局動蕩，理雅各牧師不得不在1856年停止收生，並於1858年結束學校。 此條目介紹的是成立於马六甲，其後遷到香港，早年兼顧翻译及印刷業務，現為香港中学的英華書院。 請注意：我們也是父母，深知派位資料很重要，故此我們會盡最大努力確保資料正確；但因香港學校眾多，若發現錯漏，懇請通知，請見諒。 學校將於6月2日至9日在學校網頁（按此連結）接受候補生網上電子報名，而面試將於6月9日下午進行，進一步詳情仍有待學校公佈。 黃靜雯續指，過往數年大部分成功「叩門」入讀該校的均為「1-1-1」或「1-1」的學生，今年「叩門」亦會優先面見或取錄「1-1-1」或「1-1」的學生。
- 在教學策略上，各科制訂校本課程；老師進行共同備課，教學互觀活動，以提升教學效能。
- 該校逾60%教師都擁有超過10年的教學經驗，40%教師擁有碩士文憑，學校還設有STEAM LAB、夢工場、足球場、游泳池等完善設施，因此學生在學術、體育、音樂、童軍方面都有傑出表現。
- 其後於香港浸會大學舉辦學術研討會、推出名為《天地人》的校慶主題曲、與香港郵政推出紀念郵票、與香港歷史博物館合辦名為「傳道授業在香江」的專題展覽及講座系列。
學位分配系統包括小一入學統籌辦法、中學學位分配辦法及中四學位安排機制，均由教育局執行，為合資格的小一、中一及中四學生分配資助學位。 「聯繫」中學在扣除留級學額和自行分配學額之後，一般可以保留25％ 的學額給予其聯繫小學band1及band2的學生。 一般中小學也會與多於1間的學校有聯繫安排，25%的保留學額分享給所有有聯繫的小學。 基華小學九龍塘升中派位 值得注意的是，假若該間中學超過多一間聯繫小學，保留學額並不是平均分給數間聯繫小學，而是按照學生組別排名分派。
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自行分配學位階段的申請時段多在一月份，小六學生可於此時直接向中學報名。 於統一派位階段，小六學生將透過小學於五月初遞交學校選擇予教育局，以獲分配中學學位。 所有擁有香港居留權及年齡足五歲八個月的兒童（截止九月一日入讀小一計）均合資格參加小一入學統籌辦法（已入讀小學或已獲派小一學位的兒童除外）。 直接資助計劃（直資）小學、私立小學及英基學校協會屬下小學的小一學位並不在小一入學統籌辦法之內。
- 九龍塘宣道小學是一間私立全日小學，辦學宗旨是「秉承基督精神辦學，提供優質教育，培養學生德、智、體、群、美、靈六育均衡發展。」學校教學策略方面，除正規課程外，會配合各科需要作戶外學習、參觀、表演及比賽。
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- WMC為世界其中一個水準最高的「業餘樂團比賽」，分多個級別作賽，今屆已是第18屆，參賽團隊來自世界各地，與英華書院同組較量的，還包括新加坡國立大學的代表，而英華是香港第二隊中學樂團在同一個賽事中獲金獎，且得分最高。
- 李雅欣老師表示，校本價值觀教育能有效地滲入不同學科之中，並非只是四位教師的功勞。
- 瑪利曼十分着重學生的語言能力，除於小一開始要求學生修讀英國文學外，新學年更在小二設立「普教中」試點。
- 譬如以數學科為例，老師會在資優班別中教授一些奧數理論、算術技巧，由於資優學生的能力相對較高，吸收能力較快，所以即使學習課程以外的知識，亦不會出現太大困難。