圓玄學院陳國超興德小學排名15大著數2024!(持續更新)

有 25% 的學校會使用普通話教學,他們當中大部分同時是中英並重。 香港有 423 間資助小學,佔整體約 81%;香港有 496 間男女小學,佔整體約 94%;了解更多:小學分佈圖表。 選址方面,由於跨境生在內地分散居住,故會以學生平日上學所用關口為依據,借用口岸附近的小學課室或禮堂應考,而每校跨境生將安排同一考場內應考。 至於租場及監考等費用將由學校負責,學生毋須支付。

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推行環保教育,小食部售賣食品及午膳餐單均符合認證要求。 為提升學生的體質,學校更推行體適能計劃及多元化有益身心健康課程。 「世界學堂計劃」是惠僑課外活動計劃的重點,早於2001年,惠僑配合教育改革建議開展該計劃,冀盼學生超越學科課程和考試的局限,擴闊眼界,體驗與別不同的學習經歷。 為了讓學界在中國傳統文化涵養及品德教育的範疇上,得到理論與實踐並行的支援,在社會上形成清流,造福下一代,香港中文大學文學院國學中心聯同清華大學中國經學研究院和馮燊均國學基金會,攜手推動「禮儀文明教育項目」,歡迎學校、教師和家長一同參與。 GoodSchool好學校網站,這是由教育傳媒營運的教育網站,我們期望成為教育界和家長之間的橋樑,讓學界可以在這裡發放訊息,把學校內的教學政策和好人好事發送出去,而家長也能夠第一時間獲悉學校的亮點美事,讓他們能夠為子女尋找最適合的學校和課程。

圓玄學院陳國超興德小學排名: 辦學宗旨

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學校校訓是「文行忠信」,辦學宗旨為「採用校本優質管理系統,致力了解學生、家長及社會的需要,不斷求進」。 學校特色方面,學校每天有早讀時段推廣閱讀,午膳後則有多元智能活動,放學後會安排學生參與培優拔尖活動,以培養學生興趣及發展潛能。 師資方面,順德聯誼總會何日東小學的教師共有 55 人,師資比例為1.96。

圓玄學院陳國超興德小學排名: 學校簡介及辦學宗旨

而事件中一直力撐校長陳章萍的校監鍾佳榮,法團校董會也於同日一致通過把他的大部分權力,包括日常校務的決策與簽署,轉移給另一位辦團校董劉義朗代行,間接也罷免了校監。 辦學團體日前與圓玄學院簽署合作協議,包括圓玄學院副主席湯修齊等七人即時加入辦團,並改組法團校董會,接替鄉紳出任辦團校董,主理學校運作。 圓玄學院主席陳國超亦承諾注資一百萬元,支持學校發展,據悉辦團有意接受冠名捐款,意味興德學校沿用六十四年的校名,將會成為歷史。

辦學團體圓玄學院其後聘用有豐富教學經驗的前資助小學校長會主席賴子文,出任興德校長。 前身為由泥圍、順風圍及鍾屋村三個鄉村各自的村校,1954年9月,三所鄉村學校合併成為一間政府津貼學校,並取名「公立興德學校」。 繼而成立「公立興德學校有限公司」管理營辦,並由三村鄉紳輪流擔任校監及校董會成員,校址設於五柳路近泥圍輕鐵站附近(即現為加德士油站)。

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香港是個由多元文化組成的社會,遊走於各社區內,我們不難看到不同種族、國籍、膚色的人士,也會聽見各方語言。 語言是個有趣的東西,是生活的絮語;是文化的結晶… 政府一直銳意打造香港成為「國際創新及科技中心」,期望為創科產業帶來無限商機,提升在國際間的競爭力,因此從2016年開始積極推動中、小學的STEM教育,以紓解本… 辦學團體公立興德學校有限公司是最高決策組織。 下設法團校董會,其下由校長管理行政主任、科主任、老師及職工。

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利用分組、異質分組教學策略等方法,照顧學習差異。 為有特殊學習需要的學生作考試調適,或按需要配合抽離讀卷等措施。 學校會透過各項德育活動和個人成長課程,協助學生建立正面的價值觀和態度,提昇學生面對困難時的判斷、應變及自主能力。 圓玄學院陳國超興德小學排名 此外,本校亦會加強班主任、社工、學生輔導及支援人員之間的協作,如實施班級經營,以完善課室管理,讓班主任能對學生給予更好的教導和照顧。

圓玄學院陳國超興德小學排名: 學校設施

「涉獵中英數常的知識,讓學生有不同學習經歷,對升小有很大幫助。」校長賴子文說。 興德學校新學年更名為圓玄學院陳國超興德小學,校長賴子文(後排右)與校監湯修齊(後排左)均稱,新學年收生情況理想。 圓玄學院陳國超興德小學排名 圓玄學院陳國超興德小學排名 法團校董會共有16位校董,9位來自辦學團體(包括校監),校長1名、家長校董2名、教員校董2名、校友校董1名及獨立校董1名。 為了培養學生非學術科目的興趣與發展學生多項技能,本校設有一百多項興趣班,包括一些新穎活動,例如獨輪車班、躲避盤班、圓網球班、馬賽克藝術班、輕黏土製作班、蠟燭製作班、布藝班、水晶滴膠工藝班、小農夫有機種植班、小小魔術師班、雜耍訓練班、素描與繪畫班等。

  • 安排多元進展性評估、學生學習檔案,讓家長、學生了解自己的強弱項。
  • 於 學年,根據教育局公佈的暫定班數推斷,圓玄學院陳國超興德小學的小一收生人數為125人, 當中在「自行分配學位」階段的學額約有50位。
  • 全港有大約 540 間小學,當中有 65% 以中文為教學語言,9% 以英文為教學語言,26% 中英並重,雙語教學。
  • 然而,本校卻視之為機遇—「善用電子學習,啟動學生自主學習的能量」,教學以學生為本,持續…
  • 《明校網》為「明報」専為家長而設的學校資訊網,提供全面的入學資訊及選校分析,助家長選取合適的學校讓子女入讀。
  • 本校為非華語學生進行中文科抽離式教學,課堂以小組形式進行,配以課程及課業調適,以照顧學生的學習差異。

他指出,除了去年有兩名同事估計是曾經反映意見、做得比較不開心,已於去年辭職,他上任的本學年至今,教師團隊仍「齊齊整整」,連同之前曾經提出請辭的書記團隊,在他接任後亦願意留下來。 「滑雪女神」谷愛凌近日現身法國巴黎時裝周活動,與內地影星劉亦菲同場亮相。 二人帶着不同的風格現身卻被拿來比較,指19歲的谷愛凌不敵35歲的劉亦菲,顯得更為蒼老。 31歲男子馮榕海的家人於本周二(7日)報警稱,馮男自2017年2月起,在灣仔最後露面後失蹤,警方其後出公告呼籲市民提供消息。 時至今日,警方再更新消息,指馮男於昨日(8日)自行到大埔分區警署銷案,並透露馮男沒有受傷,案件沒有可疑。 •其他學校設施:英語王國、積木國、才藝小舞台、悅讀小天地、超藝館、休閒園林館、體育天地、科學實驗館及陶藝館等。

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順德聯誼總會胡少渠紀念小學順德聯誼總會胡少渠紀念小學在1982年成立,由香港慈善團體順德聯誼總會在1982年創辦。 圓玄學院陳國超興德小學排名 辦學宗旨是「透過德、智、體、群、美的均衡發展,讓學生在優良的環境中愉快地完成小學基礎教育,以達成優質教育的使命」。 設施方面,學校提供多元片設備,包括校園電視台、資訊科技學習中心、電腦室、綜合活動室、視覺藝術室、音樂室、圖書館、舞蹈室等,豐富學生校園生活。 師資方面,順德聯誼總會胡少渠紀念小學的教師共有 51 人,師資比例為1.89。 六成教師擁有十年以上的教學經驗,接近全部教師都有學士或以上的學歷。 順德聯誼總會何日東小學順德聯誼總會何日東小學成立於1983年,由香港慈善團體順德聯誼總會創辦,是一所全日制資助小學。

  • 上任近一年,興德學校校董陳立志、校監湯修齊與校長賴子文接受《香港01》專訪時透露,學校已獲教育局批准易名,將在2020/21新學年改名為「圓玄學院陳國超興德小學」,並宣布學校將向「直資水平」出發,校內設施、學術及課外活動上皆有大革新。
  • 此外,本校亦會加強班主任、社工、學生輔導及支援人員之間的協作,如實施班級經營,以完善課室管理,讓班主任能對學生給予更好的教導和照顧。
  • 時至今日,警方再更新消息,指馮男於昨日(8日)自行到大埔分區警署銷案,並透露馮男沒有受傷,案件沒有可疑。
  • 利用分組、異質分組教學策略等方法,照顧學習差異。
  • 學校報導及相關影片,部分由搜索器自動提供,因此內容可能跟學校不太相關。
  • 為了培養學生非學術科目的興趣與發展學生多項技能,本校設有一百多項興趣班,包括一些新穎活動,例如獨輪車班、躲避盤班、圓網球班、馬賽克藝術班、輕黏土製作班、蠟燭製作班、布藝班、水晶滴膠工藝班、小農夫有機種植班、小小魔術師班、雜耍訓練班、素描與繪畫班等。

學校重視建立關愛校園,給予學生建立一個關懷環境,以促進學生學習,推行全校性「關愛大使計劃」。 圓玄學院陳國超興德小學排名 每班推行一人一職計劃,每名學生最少擔任一個職務,以培養責任感。 推動校本資優課程,學術及情意並進,促進全人發展。

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每年九月申請「自行分配學位」,結果十一月公布。 如果未被取錄,就於十二月申請「統一派位」,結果於來年六月公布。 全港有大約 540 間小學,當中有 65% 以中文為教學語言,9% 以英文為教學語言,26% 中英並重,雙語教學。

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受疫情影響,本港約3成學校未完成小五階段的升中呈分程序,當中約一半學校有跨境生。 教育局早前公布,跨境生若因疫情無法回港應考,學校可將三次呈分試合併為兩次,如有實際困難,學校可用小五上學期考試或測驗等評核學生成績;而教育局亦提供彈性,讓學校尋求內地姊妹學校或合適服務提供者,安排跨境生在內地考核。 學習武術固然能夠強身健體,提升體適能和身體協調的能力,而在反覆練習的過程中,更可提高學生的專注力和記憶力。

圓玄學院陳國超興德小學排名: 順德聯誼總會李金小學 S.T.F.A. Lee Kam Primary School   資助

本校以「明道立德,篤學力行」為校訓,致力培養學生良好品格,改善學習環境,使學生在五育方面,能夠有均衡的發展,並能獨立思考、發展潛能。 賴子文入主興德一年以來,學校負面新聞可算是絕跡。 資深傳媒人兼興德學校校董陳立志透露,興德成立了「救火隊」,跟進所有接到的投訴,有需要亦會向教育局報備,同時加強校內溝通,各方努力下才令興德有徹底轉變。 賴子文形容,校內教學團隊團結,至今沒接到老師請辭,目前校內老師「班底」中,有九成人是舊有班底,感謝他們在停課期間合力想出「奇招」,為全體學生重新分班,迎接復課(詳見另稿)。 此外,聖公會蒙恩小學、順德聯誼總會胡少渠紀念小學、順德聯誼總會何日東小學、順德聯誼總會李金小學、博愛醫院歷屆總理聯誼會鄭任安夫人千禧小學、保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學等都是該區熱門地區名校,均有超收學額紀錄。

本學年接手學校的校長賴子文透露,教育局已批該校下學年開設4班小一,過去數周,收到逾10名學生插班申請,相信過去一年有市民看到學校的轉變,校方盼未來定位「有質素的Happy School」。 另有學校諮詢校董會及家長意見後,為盡量確保公平公正,減低家長疑慮,擬派出香港老師前往內地監考。 屯門圓玄學院陳國超興德小學校長賴子文表示,疫情下未能回校復課,該校家長同意將3次呈分試合併為2次,暫定在今年11月及明年3月舉行。 惟疫情難測,該校約有20多名小五跨境生,故學校已作兩手準備,倘11月跨境生未能回港,該校計劃派教員拿試卷回內地親自監考。 朱偉林指,新界校長會正聯絡內地有開辦公開試的大型教育機構商討合作,擬安排跨境生與同校本地生在同一日、同一時間應考同一份試卷,全個考試分3日進行,包括中英設讀本及寫作卷,另加數常各一份卷。 考題會在開考前約兩天,由香港教師以電郵加密予內地合作學校。

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圓玄學院陳國超興德小學創立於1954年,學校沒有宗教背景,辦學團體為公立興德學校有限公司,校長是賴子文先生,校監湯修齊太平紳士。 由於圓玄學院陳國超興德小學是資助小學, 小一收生須按照教育局的小一入學統籌辦法,共分兩個階段收生,分別為「自行分配學位」和「統一派位」。 「自行分配學位」在每年的九月底舉行,家長可為子女揀選一間不受住址地區和學網限制的小學,以「計分辦法」來決定學校會否收取申請人,詳情可參考小一選校中的<小一自行分配學位10大要點>和<小一自行收生計分機>。 「統一派位」則在一月底辦理選校手續,在六月初公佈派位結果,詳情可參考小一選校中的<小一統一派位遊戲規則詳解>、<圖解小一統一派位最簡單、最務實的填表策略 – 「冷熱三分法」>和<小一統一派位10大Q&A>。 賴子文透露,該校將翻新實驗室,加裝更先進設備及申請牌照,讓學生在科學堂上可做更多實驗;另與中移動合作,推「智慧校園」,讓學生學習編寫程式,控制課室內的冷氣、窗簾及燈光,調節溫度及濕度等。

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內地人員會負責印刷、派發試卷及監考,本地老師會派員進行視像監考及即場回應跨境生疑問,考畢後內地人員會將每份試卷素描至網上傳回香港,實體考卷則同日速遞回港。 圓玄學院陳國超興德小學校長賴子文說,諮詢校董會及家長後,為讓家長安全及盡量確保考試公平,若11月跨境生未能回港,該校會安排老師拿試卷到內地監考,確保該校全級學生在同一時間、考同一份卷。 每個學生都是一塊寶貴的璞玉,只要經過細心琢磨,便會發光發亮。 香港道教聯合會圓玄學院第一中學深信人人皆可成材,多年來不斷完善課程和教學策略,除了為學生開啟知識之門,亦舉辦多元活動啟發他們的潛能,培育堅毅… 香港道教聯合會圓玄學院第一中學相信每個學生都有着無限潛能,只要提供合適的學習成長環境,自然就能讓學生盡展所長。

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為貫徹品德學習,學校每年均以不同美德作為主題… 曾爆出「影子學生」醜聞的屯門興德學校,圓玄學院於2年前入主校董會改善學校管理工作,其間捐款逾100萬元進行校園改善工程,將於9月新學年正式改名為「圓玄學院陳國超興德小學」。 圓玄學院陳國超興德小學排名 賴子文透露,學校將於2020/21學年推出多個項目,重點項目是學校將成為中移動本港首間「5G智慧校園」,學校硬件將提升至類似「智能家居」,舉例如根據陽光自動開關的智能窗簾,並將STEM教育融入日常生活、訓練學生創造及思考能力,以及學習編寫程式。 (星島日報報道)曾經歷校政風暴的屯門興德學校,九月將更名為圓玄學院陳國超興德小學,以全新形象示人,更有夥拍電訊公司打造成「5G校園先導學校」等大計。

然而屯門區兩大校網都是超收學額的熱門校網,根據2021年數據,71校網共有7間小學超收學額,比起70校網的19間小學6間超收的比率更高。 其中聖公會蒙恩小學、順德聯誼總會胡少渠紀念小學、博愛醫院歷屆總理聯誼會鄭任安夫人千禧小學都超收10人或以上,因此都是大熱學校。 71校網共有15間資助全日制男女小學,雖然並無官立學校,卻有多達7間小學擁有聯繫中學,其中保良局百周年李兆忠紀念中學、保良局董玉娣中學、順德聯誼總會梁銶琚中學、順德聯誼總會譚伯羽中學都是口碑不俗的英中,聯繫小學畢業生絕對有升中優勢。 另外,該校特別安排一名高小精英班的學生,以「一對一」形式跟進小一生的校園生活。 「我們集中做『一百日』,完成有『百日宴』分享。由大手拖小手,讓小一學生更易適應校園生活。」賴子文笑道,哥哥姐姐會在小一生放小息時為他們解決問題,像有學生不懂執書包、寫手冊,便請高小哥哥姐姐幫忙;而高小學生則培養出其責任感,學習與年幼學生相處。