學員可在這選修課程中了解到運動教練行業的基本運作，掌握運動教練應有的基本知識、技能及價值觀。 增強學員對體運的興趣，並幫助他們確定自己未來的升學及就業方向。 #圓滿修畢延伸數學選修單元的學員，其所持有的毅進文憑相當於中學文憑試5科（包括中國語文、英國語文和數學科）第2級的程度。 亦獲政府接納為符合以中學文憑試5科（包括中國語文、英國語文和數學科）第2級成績為入職學歷的公務員職系的要求，這些職級包括助理文書主任、助理稅務主任、助理貿易管制主任、二級地政督察及二級物料供應員等。 體育、運動及健康學系為大學提供優質的體育設施，培訓和組織大學運動代表隊。 並提供《優才運動員入學計劃》（TADAS），以支持精英運動員加入本學系。
幸好在這裡我遇到一班良師，他們的教導生動有趣，而且由淺入深，令放下書包多年的我能夠輕鬆掌握課程，為日後的升學奠定了基礎，使我能順利升讀大學。 同時，當我與同學產生磨擦時，他們也花了不少時間去開導我，讓我學會如何更進一步改善人與人之間的相處，學會包容及接納不同的聲音。 毅進文憑課程對我來說是一個銜接課程，模式與我現時就讀的大專課程相若，學習上需要自律，或以探究及小組方式完成。 而我有部分課堂在大學校園內上課，讓我體會到大學校園的生活，亦令我更有動力去學習，希望日後能夠順利繼續在浸大升學，最終亦如願以償。
浸大: 校友
校徽于1956年创校后便开始使用，由三种图案：圣经、波浪和绳结组成。 圣经代表优质独特的基督教育，包括学术研究和对伦理及灵性的培育；波浪代表香港以岛为主的地貌，也与儒家的“智者乐水”呼应，代表大学不断努力改善质素；绳结代表在主的怀抱中基督徒能够联结一起。 浸大2017年计划招收内地高考生约160名，各省市不预设名额。 浸大将继续以高考及面试成绩为评核基础，各学院内综合表现最优秀且英语成绩达120分或以上的学生可获颁发奖学金。
- 過去3年，逾1,800位副學士畢業生成功升讀八間教資會資助院校學士學位課程，達成升學願景。
- 另外，我们也成立了“饶宗颐国学院”，以传承国学、弘扬中华文化为己任。
- 2020年1月3日，校方物業處發出電郵，表示於學校所有出入口設置閘機，要求同學及教職員拍卡出入，校園短期內不再對外開放。
- 每个学期都会组织师生座谈会，老师和学生进行面对面交流，充分尊重学生的需求，有效地提升教学质量。
1978年5月，位于善衡校园内的“大专会堂”（即现今的“大学会堂”）落成启用，是当时香港的一个主要的艺术表演场地。 浸大坚信，现今的大学生不但应在他们的专业范畴内具备一定知识，更须具有远大的眼光。 跨越文化的交换生计划正好让莘莘学子有机会扩大他们的视野，改善语文能力，并增加他们的专业知识。 曾参加交换生计划的同学，都感到这份经验弥足珍贵，对他们将来毕业后的发展及个人成长方面，都有莫大的裨益。 为达至上述目标，浸大社群及校园着力提供一个优良的学术环境，这不但有助于增强学生的自信、提升专业技能，更有利于培养学生终生学习、自我反省和自我完善的能力，实现学生个人的全面发展。
浸大: 香港浸會大學學校歷史
這計劃不但有助學生將來的就業，同時也增強了他們的自信心及溝通能力，強化了他們的處事技巧，令學生對未來選擇在不同的地域從事不同類型的工作更加充滿信心。 為達至上述目標，浸大社羣及校園着力提供一個優良的學術環境，這不但有助於增強學生的自信、提升專業技能，更有利於培養學生終生學習、自我反省和自我完善的能力，實現學生個人的全面發展。 香港浸會大學教職員熱誠投入工作，加上社會及校友的鼎力支持，大學定會秉持理念，繼續壯大，邁向卓越的高峯，成為香港以至鄰近地區學生及家長心目中的首選大學。
作為音樂事奉團隊，樂隊不單裝備隊員在音樂上追求卓越，亦培育隊員靈性上進深。 因此，每周的恆常練習中，除了演出排練、演出檢討、事工準備等關乎音樂操練的環節外，亦會安排查考聖經、專題研習、彼此代禱等關乎靈性操練的環節。 藉此栽培隊員成為更內外一致的音樂事奉者，實踐隊訓所言「用心靈和誠實的敬拜」。
浸大: 香港浸会大学学校历史
2014年，香港浸会大学携手南京大学及广东省惠州市人民政府正式启动建设“南京大学-香港浸会大学惠州饶宗颐国学院”。 2007年，香港浸会大学取录了9岁的沈诗钧入读数学系学士及硕士课程，成为香港有史以来最年轻的大学生。 除了服務廣大市民，這些診所亦是中醫學生進行臨床見習的基地，此外學院的專家學者亦利用診所提供的條件進行臨床研究，以循證醫學闡述中醫藥的療效。
浸大: 香港浸会大学院系设置
香港各間大學包括BUHK PGDE實習工作大同小異，按學生現時的狀況而執行。 舉例來說，本身已在本港學校擔任教學助理、助教或教師，只要得到其任教學校校長的同意，便可留在原校實習。 BUHK 浸大 PGDE實習重點在於工作期間，浸大教育系會派老師兩次觀課，以了解學生的教學表現。
浸大: 浸大學生會
浸会大学是一所文理型综合大学，辖下的学院各具特色，在教学及研究方面一直精益求精，杰出 成就获国际肯定。 有关各学院的详情，请浏览招生网页“大学简介”内容及各学院的网站。. 本單元所屬之主體課程（護理學學士（榮譽）學位課程）在資歷架構下獲得認可（資歷架構第 5 級）。
浸大: 香港浸会大学学校领导
網購已成為我們日常生活中的一部分，亦是不少年輕人的創業平台。 相比起傳統的實體店舖，開設網店成本較低，亦有較大的發揮空間。 課程除涵蓋以上內容外，亦有涉及市場學理論及電腦相關知識，務求增加同學對網店經營的認識。 無論是商業性質的宣傳推廣，還是不同種類的活動比賽，究竟是如何由概念開始而最終成事？ 課程會讓學員理解活動籌劃的整個過程及內容，由如何實踐意念、到公關活動、傳媒聯絡、場地佈置等都會一一涉獵，務求能讓學員對活動籌備及推廣宣傳有基礎的認識，從而定立未來就業及升學的方向。 課程內容專為有志投考入境事務的學員撰寫，讓他們學有機會了解入境實際工作情況及基本知識，並藉著一連串有系統的體能訓練，鍛煉體魄，為投身紀律部隊人員作好準備，希望學員能探索自己在相關工作的理想和發展方向。
浸大: 學生組織
这一年里你不仅能够提前熟悉西方的授课方式，而且香港的老师与国外的教授联系更加密切，写的推荐信也更能有说服力。 如果你确信自己考得上，那你去读985/211，三年的时间虽然长，但实习的机会也有很多，内地企业也比较偏好985/211的学生。 但如果你没有十足的把握，又不愿意承担自己花费了那么多时间那么多精力准备，最后还可能失学的风险，那我想浸会的一年硕更适合你。 除此之外，“香港浸會大學附屬幼稚園”（位於九龍塘）和“香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學”（位於沙田石門）亦是香港浸會大學的附屬機構。 毅進文憑是我人生中最重要的轉捩點，亦是確立自己夢想的其中一步。 不論書本上的知識，還是人生路上的小建議，也令我的人生充滿色彩，自己也有不少的成長。
浸大: 香港浸會大學學校領導
另外，本院与理学院合办商业计算及数据分析跨学科专业，为同学提供更多选择。 浸大 而其【工商管理碩士】及【商業管理理學碩士】課程亦於2012年取得工商管理碩士課程協會（AMBAs）頒授認證，進一步確立學院作為國際級學府的地位。 2016年3月5日為香港浸會大學60週年校慶日，浸大會於本年度舉行一系列盛大活動進行慶祝。 大學創辦起，一直致力於教學與研究，廣納賢才，服務社會，探求學術，陶冶情操，實踐全人教育，追求卓越成就。
浸大: 香港浸會大學
此外，学校提供丰富的课余活动，涵盖各个领域的联通课程，同时有数量不菲的兴趣社团供学生参与，策划活动，开拓视野。 浸大 很高兴我如今仍从事口笔译和跨文化交流，像上学时一样，每天都会遇到令人激动的新挑战。 我由衷感激在翻译系学习生活的几年所注入我生命的价值、态度、方法和知识，它们是指引我在生活和工作中积极前行的能量。 同学须修业不少于一个学年，而实习工作必须与学科/课程有关，并经院校安排或批准。 此外，实习工作为期最长一个学年，或有关全日制学术课程正常修业期的三分之一时间，两者之中以较短者为准。 结识在港朋友：透过不同的活动，让内地同学认识本地同学及来自不同省市的内地同学，扩展生活圈子，建立并巩固朋辈网络。
浸大: 浸大民調風波
浸大我往后的硕士深造打下了坚实的基础，也让我更加确定自己的学习兴趣和方向。 我担任过登山协会会长并组织了浸大55周年校庆登山活动，也做过浸大学生大使和杨振宁堂学生宿舍的住宿学长，参加了甘肃可持续服务团。 我很荣幸能代表母校参加在哈佛大学举办的国际生物分子设计大赛和在家乡云南举办的中医大学生临床技能竞赛，并在比赛中分别摘取银奖和冠军，也因此两度荣获了香港特区政府的才艺发展奖。
浸大: 排名聲譽
根據學院進行的MBA畢業生調查，平均百分之四十的同學（全部均為在職經理人員）在學習的兩年期間獲得企業內部或轉職的晉升機會。 香港浸會大學持續教育學院於1975年創立，是大學七所學院之一。 學院的宗旨為推動“終身學習”，為不同年齡的市民提供各種專業和學術深造課程，配合發展迅速的社會培訓各方面的人才。
浸大: 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院合作交流
踏上從醫之路以來，她接觸到來自各行各業的人，尤其是處於人生不同階段的女性。 她雖年輕，但經過治療多種類型的疾病，已累積了豐富的行醫經驗。 全英文教学；西方式教学方式；重本院校，能认识很多优秀的人；申请香港研究生及国外研究生较有优势。 师资百分30来自国外，百分50来自香港，剩下百分20来自中国大陆。 截至2022年6月，学校有国家级一流本科专业建设点2个，广东省一流本科专业1个，广东省高水平大学重点建设学科4个。 7月30日，学校入选广东省高水平大学建设计划（重点学科建设高校）。
浸大: 香港浸會大學 Hong Kong Baptist University
在交流期间，与不同语言文化的碰撞和自由自在的生活，也让我的学习生活变得更加生动有趣。 传理学院给学生提供了众多可以实践的平台，同学们不仅学习知识，更有将知识转化为作品的机会。 学院提供业界实习工作的机会，让大家在学期之间可以切身实地参加新闻制作的整个流程。 在学校注重全人发展的氛围中，每一位同学都有机会自我探索，寻找自己的兴趣，建立自己对世界的认知，发挥个人的潜能。
浸大: 校園動態
會面歷時十多分鐘，氣氛融洽，並向學生輔導長承諾不會再犯。 1月26日凌晨，逸夫校園區樹洪紀念圖書館外牆被人用藍油噴上粗言穢語「×你錢大康」，以及「反歧視 NO PTH（不要普通話）」中英文字句。 到早上7時許，有職員發現傳理視藝大樓(現李兆基傳理視藝樓)地下外牆噴上「反歧視 NO PTH（不要普通話）」字眼。 同日下午，學生會發起校內遊行集會，約300名師生參與聲援，譴責校方無理處分兩名學生，要求撤回停課決定，校方派出代表接收請願信。 親建制組織「珍惜群組」約10名成員則到校園「踩埸」，暗喻學生會為「黑社會」。 有記者從浸大語文中心的普通話自學網站中，下載豁免試的樣本試卷，以及「及格準則描述」。
浸大: 浸大入學網上資訊日 節目重溫
不過，有普通話老師、母語為普通話的內地人均認為，試卷丙部的說話題難度高，即使自身母語為普通話，仍有一定難度，認為試卷並非單純考核學生的普通話能力。 曾參加豁免試的學生表示，考試屬口試形式、共設三部分，考生有25分鐘預備時間。 2015年5月14日，浸大學生會帶領約60名學生多次衝擊，一度「佔領」聘用委員會的會議室，令會議受阻，最終校方宣布加開諮詢會，未有即日通過校長任命。
浸大: 香港浸會大學科教界
課程內容專為有志投身室內設計學員而設，除基本3D設計基本設計及繪圖知識外，學員亦會學習室內設計的專業知識、模型製作及電腦繪圖等。 從而增強學員對室內設計的興趣，以助他們確定自己未來的升學及就業方向。 學員可在這選修課程中認識到數碼圖像與設計的基本原則和概念，發展他們的創意思維，並能有效地表達信息，為日後升學或從事平面設計與網站開發行業打下穩紮的基礎。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於香港浸會大學的資訊。 這裡並不是該院校的官方網站，如發現這網頁有任何不準確的地方或有改善之處，請把詳情請電郵到： 或使用這表格：回報問題。
在一般情况下，每单元教授两门学科，于周五、六、日上课，为期两周。 除开学典礼和”香港企业实地考察及研讨会系列课程”于香港举行外，其余课程均于内地进行。 按香港课程之标准，每科课时为二十二小时，而考试将安排于第三周的周末举行。 浸大 望、聞、問、切，藥湯幾許，銀針數根，助病者驅除痼疾，總是中醫懸壺濟世的心願。
香港是一个包容、开放和充满机遇的城市，同时也是在全世界都很有知名度的大城市。 选择升读浸大是看重了香港优秀的教育资源，希望能够通过在香港的学习，为我往后的人生做好更充足的准备。 因为家庭背景，也因为对金融学比较感兴趣，因此选择修读工商管理专业。 国际新闻专业的教学实用性很强，从内容采集、文稿写作，再到视频编辑、动画制作。
本課程除為學生傳授專業知識、工作技能和應有態度，更希望培育他們成為富有能力、同理心和道德的專業護理人員。 2005年，香港浸會大學和北京師範大學在中國內地的珠海市建立北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院（合作辦學）簡稱UIC，學生成績合格畢業時獲頒香港浸會大學學士學位證書。 我是浸會大學持續教育學院毅進文憑就讀傳媒學16/17年度的畢業生，及後有幸能升上原校的珠寶及櫥窗設計高級文憑課程，現正就讀浸會大學視覺藝術(榮譽)文學士。 毅進學員如擁有香港居留權，或在課程開始前，該學員或他的家庭已連續在香港居住滿三年，可申請擴展的免入息審查貸款以繳付學費。 申請人須就每宗申請及貸款帳戶按年繳交行政費，並為所借取的貸款繳付利息。
大学过去举办了多个有关计划和服务团，服务地区广泛，包括香港、内地、及欧亚国家，如缅甸、印尼爪哇、台湾、泰国、老挝、柬埔寨丶马来西亚丶肯亚等。 生物系邱建文教授和硕士研究生姚景峰先生在香港水域发现三个石珊瑚新物种。 这次是浸大生物学家继去年宣布在进行香港珊瑚健康研究项目时，发现一个新的珊瑚物种和两个新的海蛞蝓物种后，在短时间内再度有新发现。 新珊瑚的相关描述已获学术期刊《Zoological Studies》接受刊登。 浸大是全球首批拥有杜比全景声混音设备认证的大学、是香港首间为学生提供高清电视和电影制片厂的公立大学。 作为提倡全人教育的先驱者，浸大在教与学、创新研究和社会服务三大发展范畴上力臻至善。
浸大: 校園生活
挺好的，只要里面成绩好的挺好申请国外牛校研究生的，我同届同系的拿LSE的offer的都有几个，感觉没有其他很多双非一本那么不受list待见。 释义：“博文雅志，真知笃行”是北师港浸大的教育理念、精神和价值取向的高度概括。 北师港浸大的博雅教育旨在博学于文，广泛涉猎一切人类知识，由此陶养性情，完成人格精神的内在养成。 而求真知是一个艰苦的过程，不仅是对知识、真理的不懈追求，更是对高层次人生境界的领悟与追寻，所以必须有笃行的意志与坚持。 北师港浸大以育人为本，希望每个学生都成为博文雅志、真知笃行的人。
2) 若因香港或内地恶劣天气或其它不可抗力原因导致校方未能如期进行入学面试，大学就考生的录取安排有最终决定权。 根据国家教育部规定，应届高考的少年班考生取得的高考成绩只能用于参与少年班招生录取，因此，少年班考生及其取得的高考成绩不符合大学本科录取的条件。 旨在培训学生的商业技能，透过公开演说、专业调解、品酒等工作坊，提升学生解难能力，以及表达和沟通技巧。 課程內五個單元已列入持續進修基金可獲發還款項的課程名單內。