由聯合校友會及聯合書院教職員聯誼會合辦之李卓予院長離任歡送 晚宴，已於98年5月1日假尖沙咀冠京樓舉行，是晚筵開十一席，有二十 多位校友參加。 據悉，當日的賽馬「貼士」頗為準確，不少校友均有不錯的收穫。 因此，有參加者建議聯會可以考慮每年舉辦兩次觀馬活動云云。 根據校務服告《零七至零八師生成果及零八至零九新里程》中指出，基朗中學過去中一新生主要來自成績較優異組別的學生及少數次等組別的學生。 他說：「根本就係白色恐怖，等員工有晒心理準備日後收大信封。」梁志剛希望，銀行在有盈利的情形下切勿裁員，而員工亦應不斷學習，以面對經濟轉變。 梁天明博士 因皮膚問題求診,看診後不知道什麼原因不緊要,也請講解會開什麼藥,有什麼作用及要注意的地方,睇兩睇就叫人出去等取藥,取藥時護士也很不專業,不清楚藥物的作用,不會再去.
鄭教授表示相信有校友將會以私人名義籌款，協助同學進行有關法律程序。 【大紀元4月1日訊】在全球經濟不景的情況下，銀行裁員潮陸續湧現。 「中大會計聯網」現有會員六百多名，主要為中大主修會計之 學士、碩士、會計文憑及中國課程的畢業生，小部分為現任及前任教 職員，以及工商界專業人士。 I Wilson, 徐孔達教授，湛偉權教授，鄭國強 教授，黎建宇教授，許建斌教授，陳錦泰教授，李家健 學生代表和各屆同窗好友。 校友會會長張寕昌博士及理事會主席黃鈺應先生，代表校友會感 謝李院長於任內對校友會的支持及鼓勵，在聯繫校友會與書院之間，作 出重大的貢獻。 SEN.COM.HK為有特殊教育需要(自閉譜系障礙、特别學習障礙、發展障礙、專注力缺乏及過度活躍症等)的學生提供一個一站式的平台，尋找合適的服務和免費的資訊。
梁天明博士: 專業資格
中大明白同學的需要，已安排律師幫助同學了解當前的法律處境，就有關法例、事件的法律程序、同學可能面臨的情況等，提供一個初步法律解釋。 梁天明博士 此外，有多位現職律師的校友，關心同學的情況，表示願意義務為同學提供法律協助。 《中大學生報》有關同學將於今晚與校友律師見面，商討有關法律程序。
- 1984年，真正屬於「基朗」的校舍竣工，在1982年至1984年間，學生須到基元中學校舍上課。
- 李天命對已出版及打算出版的著作的統稱，但不包括早期出版的《存在主義概論》。
- 梁博士曾在不同的機構擔任高層管理及顧問的職位，包括在加拿大的跨國心理顧問公司任職亞洲區董事及合伙人、香港中文大學學生事務處處長、及香港加拿大商會董事。
- 此外，有多位現職律師的校友，關心同學的情況，表示願意義務為同學提供法律協助。
- 梁天明指，小朋友7至9歲就讀小一至小三時，大部分概念依靠模仿得來，這階段家長的身教最為重要，而9至12歲就讀小四至小五時，則最受同輩及家長的影響。
- 大脑中存在一个包括眶额叶、背侧前额叶、扣带回、基底核等脑区的价值计算环路。
音樂劇於2019年1月19至27日假香港文化中心大劇院上演；並以1月19日的演出作為贊助專場。 2010年5月19日下午約1時，基朗中學課室內一條光管突然斷裂，碎片擊傷一名女學生，女生當場頭破血流，須送院治療。 梁天明博士 梁天明博士 校方表示近期已先後發生三次光管斷裂事件，並指暑假期間校方會全面更換全校同類的舊式光管和燈罩。 由大學教務會學生紀律程序成立的委員會，其決定是獨立的。
梁天明博士: 香港新城電台《爸爸媽媽坐下來》
1999年3月25日，於香港大學主講通識講座《思考》第七講《總結》，批評當世三大盲潮包括「極端相對主義」、「濫人權主義」及「偽專管理主義」。 演講超時長達4小時半，最後換來聽眾長時間鼓掌作結。 演講由蘇劍華先生記錄，初載於《明報月刊》1999年八月號，後收錄於《從思考到思考之上》內。 集團一直都以「優質產品、信心保證、以客為尊」的理念和宗旨，追求卓越、力臻完美。
- 新鴻基地產郭氏基金（郭氏基金）本著育才樹人、科教興國精神，自2005年起共捐贈600 萬港元，資助內地偏遠地區優才前往香港中文大學攻讀四年本科課程，提供在香港接受高等教育的機會。
- 校友會更送上紀念銀碟乙隻予李院長，上面刻有常宗豪老師之題 字「過化存神，垂裕後昆」，由陸炯鉀校友代為詮釋。
- 中一適應課，課程內容分為四個主題，包括：定立目標、自我管理、學習方法、中一適應課，（由10月至12月期間），每週有不同的主題及內容。
- 另外，機構心理學家李穎明認為，事前向員工提供心理輔導只屬配套措施，最重要是資方在架構重組或裁員前與員工充分溝通，以減低員工被裁後的怨氣。
由於有很多溝通上的誤會，同學未必全然了解，因此在會面上鄭教授再次澄清，委員會直到目前只就事件作出一個初步結論，調查程序尚未完成，也未有就處分作出任何決定。 梁天明博士 學校發信給今屆的十一位出版委員，用意是要敦促同學，所出版的刊物不應含有不雅及粗鄙的內容，而不是處分。 另外，機構心理學家李穎明認為，事前向員工提供心理輔導只屬配套措施，最重要是資方在架構重組或裁員前與員工充分溝通，以減低員工被裁後的怨氣。 從〈醫護信箱〉提問後，更有機會參與〈醫訪共融計畫〉透過綜合意見問診服務，會員可對病情預先稍作了解後，選擇性地邀請相關合適醫生共同參與該計畫，為健康生活作更週全之護理安排。
梁天明博士: 中華基督教會蒙民偉書院, CCC Mong Man Wai College, 香港專業導師會, ProfessionalTutor.hk, 上門補習, 名校巡禮
他說，教師工作壓力甚大，長期辛勞工作，身體毛病也漸多，學校管理層是不能坐視不理。 「本港心理學家梁天明博士指出，教師的壓力來源分為外在環境、工作環境和個人因素三大類別；更有研究證實，這個工作壓力模式與本地教師工作壓力因素吻合。」蔡校長在早前在「教評心事」專欄撰文也曾探討這些問題。 梁天明博士 郭氏基金连续两个学年，每年捐款300万港元资助六名来自内地遍远地区的资优学生入读中大四年本科课程，资助金额包括四年学费、宿费及生活津贴等。 郭氏基金于本学年所资助的六名内地学生，已于去年九月入读中大，日前他们联同中大副校长廖柏伟教授及协理副校长兼教务长苏基朗教授，特与郭炳联博士见面，畅谈理想及抱负。 梁天明博士 郭氏基金自2002年成立，多年來致力推動內地教育、文化和文物保護等方面長遠發展，更與多所海外頂尖大學合作，保送人才到歐美著名學府攻讀高等學位和進行學術研究，協助國家培育大量專業人才。
住宿方面，中文大学提供三年一宿，即三个学年中有一年可住在宿舍里，对于第一学年入住宿舍的学生来说，或会特别想家，但大部份同学很快便会学懂独立。 学生间中或会因为生活方式的分岐而在相处上出现问题，他认为同学间应互相体谅，有需要亦可申请转换房间。 一般而言，同学的适应能力很高，开学头一个月可能会出现适应问题，但很快便会习惯下来。 梁天明认为中学跟大学的生活方式分别很大，就如学习模式和生活习惯亦不同，很多同学会因此而迁入宿舍或在外租住房子，开始其独立生活。 在学业方面，大部份同学于中学时代的成绩本很卓越，但大学里头尽是成绩优秀的学生，同学可能会感到不习愤，这亦需要很大的适应。 從二零零二年至二零零八年初，在這六年期間，他於每星期日上午為香港新城電台主持二小時的直播節目「爸爸媽媽坐下來」，解答聽眾有關親子的問題。
梁天明博士: 梁天明博士顧問有限公司
本會理事梁天明博士於本月初，出席美國遊戲治療協會 (下稱 APT) 假亞特蘭大舉行的周年會議。 教育學院校友會特邀請七位中學校長，為投身教育界的應屆大專 畢業生，提供一個「實戰」機會，以為求職作好準備。 梁天明博士 郭博士亦寄語這班年青人，學成後將香港優勝之處向內地介紹，促進內地與本港融合，共同推動國家進一步發展。 獲郭氏基金資助入讀中大的六位內地學生，日前跟郭炳聯博士會面表示謝意。 前排左起：中大學生事務處處長梁天明博士、蘇基朗教授、郭炳聯博士及中大廖柏偉教授。
梁天明博士在美國取得心理學博士學位，是加拿大英屬哥倫比亞省的註冊心理學家。 現任梁天明博士顧問有限公司主席、及中華基督教會香港區會屬下註冊學校校董會成員。 梁博士曾在不同的機構擔任高層管理及顧問的職位，包括在加拿大的跨國心理顧問公司任職亞洲區董事及合伙人、香港中文大學學生事務處處長、及香港加拿大商會董事。 這天，初見中華基督教會協和小學(長沙灣)蔡世鴻校長，他開門見山地談師生的情緒壓力問題。
梁天明博士: 「火星人媽媽求生術」新書分享會
2001年11月23日，於香港理工大學為2001年度《千禧講座》主講《天下大勢，宇宙公民》，再度批評「極端相對主義」及「濫人權主義」，並進而批評更為廣泛的「偽專形式主義」，最後加以批評「宗教霸權心態」。 梁天明博士 演講收錄於《從思考到思考之上》內，由張海澎先生執筆。 馬天明博士平日喜歡打高爾夫球，他認為寧靜的環境有助於思考，而球場是一個絕佳的地點，很多平日遇到的問題也會得到解決方案。 梁博士亦曾在亞洲多國，加拿大和美國的大學講學及舉辦逾千個講座和工作坊。 他在溫哥華時曾主持一直播電台節目，解答聽眾有關心理的問題。 梁博士時常在世界各地協助他人突破心理障礙，積累了豐富的工作經驗。
