時間要回溯到１月底，我就從網路報名協會課程。 直到報名完才知道原來不是這麼好考，而且剛好三月底要提交國科會論文計畫書，所以在優先順序下，我根本沒有時間準備，我就姑且抱著沒過也學些知識的心態參加。 協會在上課過程還提供餐點和午茶點心，也協助同學安排讀書會，這個補習過程中感受到協會照顧同學，也真誠關心學員，安定了考試前緊張的心情，和我們同一陣線一起加油，這也增加準備考試作戰的信心和持久力。 四、 利用考古題進行強化學習：開始利用學科考古題，來強化不足的地方。 另外旁邊再劃上身份證的正面（大頭照（容貌），名字（種族）…與反面的婚姻、出生地等。 由於自己的職涯規劃是成為管理部的主管，所以繼2年前取得環安、總務類的「勞安員」證照後，今年初就開始準備人事類的「就服技術士」的證照。
①說明轉介機構的優點與能力②先確認受輔導者同意轉介③承認輔導者能力有限④轉介後持續維持助人關係。 依勞資爭議處理法規定，有關調解委員會運作之敘述，下列何者正確？ 就業服務乙級技術士 ①勞資爭議當事人對調解委員會之調解方案不同意者，為調解不成立②調解委員會置委員三人或五人③經出席委員過半數同意，始得決議，作成調解方案④調解委員會應有調解委員三分之一委員出席，始得開會。 依勞工保險條例規定，被保險人領取失能年金給付後，勞工保險局應至少每幾年審核其失能程度？ 依勞工保險條例規定，以現金發給之保險給付，經勞工保險局核定後，至遲應在幾日內給付？
就業服務乙級技術士: ◈ 就業服務技術士教科書
職業探索量表測驗結果最高分為SCA組型，則組合的主要職業類別中，下列何者是比較能代表SCA的職業類別？ ①程式設計師②文獻檔案③法律行政④公關行銷。 就業諮詢常以希爾與歐布來恩(Hill& O’Brien)所提出的3階段助人模式，協助當事人進行生涯探索。 ①探索階段–發展行動計畫–洞察階段②探索階段–洞察階段–發展行動計畫③洞察階段–發展行動計畫–探索階段④洞察階段–探索階段–發展行動計畫。 為了描述任職者真正在做的事情、如何做以及在什麼條件下執行工作，所完成的書面說明係指下列何者？ ①工作識別②工作內容③工作說明書④工作職務。
依私立就業服務機構許可及管理辦法規定，就業服務法所稱就業服務專業人員規定之數額，下列何者正確？ ①從業人員人數在6人以上，10人以下者，應置就業服務專業人員至少2人②從業人員人數第11人起，每逾20人，應另增置就業服務專業人員1人③從業人員人數逾10人者，應置就業服務專業人員至少3人④從業人員人數在5人以下者，應置就業服務專業人員至少1人。 依就業服務法所定有關建立全國性的就業資訊網之相關規定，下列哪些正確？ ①配合勞工退休金條例的實施②由勞動部負責③配合就業保險失業給付的實施④促進地區間人力供需的平衡。 由於考試科目涵蓋的範圍廣泛，包含職涯諮輔導、就業市場與行職業分析、招募相關資源運用、就業相關法令這四大類，而每一類中又有許多細項法規，如何在有限的時間內做最有價值的時間分配會成為成敗的關鍵因素之一。
就業服務乙級技術士: 就業服務乙級技術士證的歷史沿革、用途與未來出路
根據「證券投資顧問事業管理規則」規定，從事投顧業務之人員，要擔任主管或上媒體對外表示意見所須具備之資格條件，就是須具有證券分析人員之資格。 「中華民國職業分類典」之結構分為4種類別，包括大類、中類、小類及細類等，有關大類架構分類之基本概念有工作與技術2種，下列哪3者是正確？ ①技術專業程度可由工作或職務之複雜面及範圍分析者②所謂技術，係指所從事的工作或職務之能力③所謂工作，係指所從事的工作或職務，職業是由一些相似程序較高之工作或職務所組成④技術層次方面，可由工作或職務之複雜面及範圍分析。 依職業訓練機構設立及管理辦法規定，職業訓練機構應置職業訓練師，按其訓練容量，每多少人至少置職業訓練師1人？
2020年新冠肺炎疫情影響衝擊各行各業，具有危機意識的上班族更積極進修第2專長或考取證照來強化職能優勢。 根據1111人力銀行調查，有高達6成2上班族曾經在職進修或接受公司教育訓練，更有8成9上班族主動學習，其中近4成是為了考取證照/執照。 如果是與雇主簽訂「定期契約」的勞工，且工作契約規定期限超過3年，那麼3年內不能隨意終止契約，當3年一滿，勞工才可以提離職，不過要遵守30天前告知老闆的「定期契約離職預告」規定。 如果勞工受傷或生病導致失能，可以申請失能給付，若為失能後終身無工作能力，可選擇勞保失能年金，按月領至恢復工作或過世為止，此外，退勞保後一年內，因同一傷病導致無法工作或失能，仍享有請領傷病給付、失能給付（未領取老年給付前）的權利，可自行檢送申請書件及相關資料於請求權時效內送勞保局辦理。 勞工保險局15日針對此事做出說明，從去年（2022）5月1日「勞工職業災害保險及保護法」（簡稱災保法）施行後，只要符合以下3條件，就能夠申請照護補助，符合資格者自申請的當月起，按月發給1萬2400元，最長以3年為限。
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勞動基準法第十三條明定，勞工在職業災害的醫療期間，雇主不得終止契約；亦謂公司必須保障職業災害勞工在職災醫療結束後回復工作的權利。 當雇主調整職業災害勞工的工作時，如勞工仍不具勝任新工作的能力，則應即時檢附醫療院所開具的診斷證明書，向雇主提出異議；勞工切勿消極的漠視公司職務調整通知，而衍生雇主主張「勞工有終止與公司勞動契約的意思表示」之爭議。 就業服務乙級技術士 再者，雇主如對於心神喪失或身體殘癈不堪勝任工作的職業災害勞工終止勞動契約，則必須給付依法定再加計百分之二十的退休金。 參照勞動基準法第二條對於勞工的定義：「受雇主僱用從事工作獲致工資者」，另公司法第二十九條明定經理人的委任、解任「股份有限公司須有董事過半數同意」，兩者不僅法源不同，且任用程序互異。 公司在僱用部門主管時，雖然將受僱者的職位核定為經理級，然就公司體制而言，如經理人仍須接受其上級主管的指揮行事，則此經理人仍屬勞工身份。 基此，縱然職稱定為「經理」之受僱人員，亦不能一律視同為公司依公司法委任的經理人，進而排除勞動基準法的適用。
- 保險人應每年書面通知有未償還第六十七條第一項第四款貸款本息之被保險人或其受益人之積欠金額，並請其依規定償還。
- 我認為要考取這張證照的金字塔頂端有兩種人：1.專業人士具有相當的從業經驗、2.法律系背景可以直接讀法條。
- ①從業人員名冊②就業服務人員異動申請表③與雇主、求職人簽訂書面契約情形表④求職、求才狀況表。
- 考試合格非幸運，我的準備方式是訂好計劃，然後真的要花時間看書做題目。
- 能夠一次就拿取就業服務乙級證照，我真得非常高興，除了感謝家人的支持外，我也發自內心的感謝黃老師及林老師給予專業知識和認真的教學，很細心地教導及幫學員們整理重點，同時以較逗趣的方式舉出一些實際案例來說明，讓我們能夠融會貫通，不再是死記硬背。
- 最重要的是協會的老師將考試範圍整理成容易閱讀的講義，而我在準備考試的過程中，不斷想像這樣的考題如果出現在我的工作上，我應該如何處理，結合實務會讓理論更容易記憶。
- 學科測驗包括會計事務之基本知識；術科測驗包括編製傳票、 記帳及編表等帳務實作。
但不管是否上課、補習，重點還是在自我學習，因為老師只是引進門、修行還是在個人。 ◎報名步驟：線上報名：請至本組網站課程網頁進行線上報名。 「第17期 人力資源專業人員－就業服務乙級技術士證照班」進行線上報名。
就業服務乙級技術士: 就業服務乙級證照是什麼？懶人包三大重點報你知｜omykamp
本試卷有選擇題80題【單選選擇題60題，每題1分；複選選擇題20題，每題2分】，測試時間為100分鐘，請在答案卡上作答，答錯不倒扣；未作答者，不予計分。 八、結構性面談是執行有效面談的方法之一，運用工作知識、背景、情境、行為等問題類別設計結構性面談問題，可增進對求職者是否適合欲推介工作之了解。 請針對下列 5 種面談問題中，從 A 至 D 選項中依序寫出正確的 1 項（寫出英文代碼或問題類別皆可）：A.工作知識問題、B.背景問題、C.情境問題、D.過去行為問題。 保險人應每年書面通知有未償還第六十七條第一項第四款貸款本息之被保險人或其受益人之積欠金額，並請其依規定償還。 主管機關裁處罰鍰，得審酌與違反行為有關之勞工人數、累計違法次數或未依法給付之金額，為量罰輕重之標準。 應定期向所在地直轄市、縣（市）勞工主管機關之身心障礙者就業基金繳納差額補助費；其金額，依差額人數乘以每月基本工資計算。
二、事業單位於勞工在職期間轉任委任經理人時，其屬於勞工身份之工作年資產生之權益，究竟採用「結清」方式，或是「併計」於委任年資內，必須以書面明定。 請翻閱簡章「各梯次辦理職類與收費標準」的部份，依自己的報名梯次、職類、有無申請免試等…，來確認自己應繳的金額。 、特定對象及因應貿易自由化受影響產業之勞工申請補助報名費者，請另填申請書；報名時未檢附申請書者，不得事後申請。 規範性需求（normative need）：係指由專家學者或實務的專業工作者及社會學家來界定共同性標準，以規範民眾之需求。
就業服務乙級技術士: 檢定方式：
面對生涯阻礙，如果能找到因應或調適的方法，就能對生涯發展帶來前進動力。 ①培養增能習慣②採取適當的抒壓方式③在工作中建立良好人際關係④自我傷害。 依勞資爭議處理法規定，權利事項之勞資爭議，勞方當事人有下列何種情形，中央主管機關得給予適當扶助①提起訴訟②提起罷工③提起調解④依仲裁法提起仲裁。 社會認知取向的生涯理論著重在解釋個人做決定的歷程。 ①葛雷特的職業決策模式②克朗伯茲援用班都拉的社會學習論至生涯輔導③蘭特、布朗和海克凱特(Lent, Brown, & Hackett)的社會認知生涯理論④何倫的類型論。 ①行業指工作者工作場所隸屬之經濟活動部門②行業與職業只是用語不同，但意思相似③職業是指工作者本身所擔任之職務或工作④同一種職業之工作人員，不一定只歸屬在同一行業。
當各單元都已念過，要打散，重新整理，融會貫通，出試題來考自己。 個人認為如讀到能出試題考自己，及整理出一套屬於自己講義的程度，可考到40~50分。 說實在的，讓人從行外走入行內，又要做那麼多的下載分析整理簡化記憶，並沒有太充分時間，但是方向要正確、方法要對、持續用功，一定都會有收穫，相信嗎？ 每天除了上班幾乎都到凌晨02：00後才睡，而且我已近60歲了，加油，老頭兒都行，相信有志者也都行。 1、不斷地從全國法規網站抓下相關法規，然後整理成可消化且適合閱讀之狀態，並且先全部初讀3遍(不是背)，俾濃縮處理歷屆考題時能夠知道出自何處。 我在讀的時候，最重要的是以老師的講義為基礎，相關法條、理論雖然很多，但不要死記，並勤作考古題，學術科都要看過，講義及考古題搭配著看，才能融會貫通。
就業服務乙級技術士: ◈ 就業服務技術士乙級 證照
考試內容中，除了勞基法外，其他都是初學，故每次上課認真聽課外，我利用考前請了5天特休假努力看書，很順利的一次就考取了。 就業服務乙級技術士 考試時，學科一定要把題目與答案看清楚，不要看到雷同的考題就粗心大意而沒有看清內容問甚麼，因為類似的題目太多了，一定要小心看清楚到底再問甚麼。 術科方面的作答則要看清楚問哪個法規的規定，再去做答。 再來則是，每題都要寫尤其是有關職涯生涯輔導的考題，一定要把自己讀過的概念運用上去，不要空白，或許能沾上個邊得個幾分，也是好的。 很感謝黃竑鈞老師用心提供的教材與解說，讓我一次就取得證照；在這三個月中，一邊工作一邊讀書，特別是在從事非人資性質的職位之下，要把所有法令讀熟對我來說是件相當辛苦的事。
乙級就業服務技術士 ，隨著經濟發展及開放引進外籍勞工，就業服務業務蓬勃發展，私立就業服務機構家 數倍增，亦因同業競爭，產生不實廣告、超收費用等非法情事，故行政院勞工委員會除 已積極修改相關法令加強規範外，亦辦理就業服務專業人員講習及測驗，以期提昇私立 就業服務機構從業人員素質。 4/22終於到了放榜的日子了，看到結果的第一時間，哇~~我及格了！！ 真的很感謝協會的黃老師與林老師，因為兩位老師整理的講義非常完整且上課時針對重點部分也都有特別標示，第一次上課，老師說了每一本講義都要看至少4遍以上，所以加上以往的經驗，這次採取以下的讀書計劃，並針對不同時間做修正。 因為時間非常有限，建議多用彙整表的方式整理比較，越是到要考試前越是要把時間花在刀口上，把自己常常會出錯且比較模糊不清的章節多在最後多看，非常感謝黃老師及林老師用心準備的講義，讓我準備考試更有方向，也感謝人事協會的協助，每次上課總是很期待下午茶的內容喔。 很感謝協會的黃老師與林老師、一起鞭策的同期同學以及曾經考過就業乙級的學長姐。
就業服務乙級技術士: 勞動部勞動力發展署技能檢定中心全球資訊網
一般而言，考試一定會考最新法條，因此老師的考猜與最新法條分析是幫助我一次考取的關鍵，也覺得報名此課程非常值得，很感謝協會與老師。 必須真實的表示，協會講師所編製的講義內容，真的很專業，包含考古題的彙整，都真的很準確地命中考題的內容和方向，若我能更早的調整好自己的讀書準備方式，我的檢定成績一定會更好。 所以，請未來的學員一定要用充裕的的時間去研讀講義，和更充分的時間去複習練習考古題的內容，一定會順利高分通過考取證照。
- 另外，「年滿六十五歲」以及「身心障礙不堪勝任」的勞工，是雇主依法可以強制退休的對象，且勞工不得提出異議。
- 全程參與課程與課後複習和課前預習這是必要的。
- 至於自己準備方法則是改採331原則，第1步講義流覽研讀3遍加深自己印象。
- 按勞動基準法第五十三條規定，勞工得自請退休的要件有三：一、工作十五年以上年滿五十五歲者；二、工作二十五年以上者；三、工作十年以上年滿六十歲者。
- 在應考的當下，筆記的內容及各項重點，也會很自然地浮現出來。
- 因為時間非常有限，建議多用彙整表的方式整理比較，越是到要考試前越是要把時間花在刀口上，把自己常常會出錯且比較模糊不清的章節多在最後多看，非常感謝黃老師及林老師用心準備的講義，讓我準備考試更有方向，也感謝人事協會的協助，每次上課總是很期待下午茶的內容喔。
- 考古題一定要看，不只是因為考試有可能會再考，而是它會讓你知道出題人出題的習性，什麼樣的考題是出題人認為重要的，如此心裡才會有些底。
你需要花多久時間才能考到就業服務乙級證照，主要有五種影響因素：背景知識、投入時間、學習天賦、實戰經驗、運氣。 一直以來常有許多同學詢問類似「我想考某某梯次，現在開始準備來得及嗎？」或「我剩半年（或三個月…）的時間能念書，這樣有機會考上嗎？」諸如此類的問題。 公寓大廈事務管理人員：指領有中央主管機關核發認可證，受僱或受任執行公寓大廈一般事務管理服務事項之人員。 本張證照即為「公寓大廈事務管理人員證照」，內政部營建署於88年起規定須取得此證照才可執行公寓大廈管理維護事務，如進行大樓事務管理、遂行管委會決議執行事務。 術科測試採筆試非測驗題方式，術科測試日期與學科測試日期安排於同一日，上午為學科測試，下午為術科測試，但不一定同一間試場舉行。
就業服務乙級技術士: 考試內容:
術科的題目很活，必須活用，如果用背答案的方式來應考，很可能會被題目的問倒（搞不懂題目在問什麼），我的建議是，如果真的無法確認問題的意函，不妨找出問題中的關鍵名詞，以意見表述的方式，簡要回答，千萬不要空白，只要不放棄就永遠有機會。 最後還是要謝謝兩位老師教導，以及上課期間「中華人事主管協會」對課程細心的安排及 劉建華主任對學員提問的回覆心注意。 此外，考試因為分成學科與術科，兩科的題型不同，準備的時候也需要用不同的方式，為了不給自己太大的壓力，一開始就設定先要通過學科後再準備。 因為短時間無法把所有法令規範讀透，在準備學科時，我們先將類似的規範彙整後再背誦；在準備術科時，我們則刻意用”案例”的方式來做討論和增強記憶，這樣的方式，讓大家都很快就可以記得重點，尤其是因為大家各有不同領域的經驗，所以個案設計起來也特別生動且容易記憶。
就業服務乙級技術士: 就業服務乙級技術士技能檢定完全指導手冊（附歷屆試題）
當時的我，由於在學時系上課程對於勞動法規與人力資源管理等專業課程著力頗深，對於就業服務乙級考試未悉加準備就應試了。 就業服務乙級技術士 在參與考試後，了解到自己對於勞動法規及職涯諮詢的認識不足，因此，在此次應試時，我更加鞭策自己，以求有好成績。 能夠一次就拿取就業服務乙級證照，我真得非常高興，除了感謝家人的支持外，我也發自內心的感謝黃老師及林老師給予專業知識和認真的教學，很細心地教導及幫學員們整理重點，同時以較逗趣的方式舉出一些實際案例來說明，讓我們能夠融會貫通，不再是死記硬背。
就業服務乙級技術士: 考試地點：
舉辦訓練緊急醫療之初級救護技術員所應學之學識及專業救護技巧等課程，如病患生命徵象評估、使用自動心臟電擊器等，讓學員學習了解緊急救護的基礎精神與學理概念的建立，也掌握緊急醫療救護的方法與應用。 為推廣緊急醫療救護教育之目的，提升緊急醫療救護之品質，依行政院衛生署（現改制衛生福利部）於97年7月29日發布「救護技術員管理辦法」之法規，協同具有專業與實務經驗之緊急醫療等優良師資。 就業服務乙級技術士 依就業服務法施行細則規定，公立就業服務機構接受雇主委託招考人才所需之費用，得向雇主收取之。 準此，公立就業服務機構依法得向雇主收取哪些費用？ ①命題費②購置事務機費用③廣告費④行政事務費。 依勞資爭議處理法規定，下列影響大眾生命安全、國家安全或重大公共利益之事業，勞資雙方應約定必要服務條款，工會始得宣告罷工①醫院②電力及燃氣供應業③國防部及其所屬機關(構)、學校之勞工④自來水事業。