第二個問題則是缺乏「團隊」處理矯正學生的問題。 林瑋婷表示，現行狀況有點像是大家各做各的，但彼此缺乏溝通交流。 一個理想的「團隊」應包含個案管理師、矯正人員、教師、心理諮商師、職業訓練師等各類專家人員，團隊要含矯正機構內外的人，從尚未進入機構時，即以少年復歸社會為目標，規劃個別式處遇計畫，並隨少年的狀況作調整。 但目前機關內外的連結性不好，而且也沒有落實個別式處遇計畫。 桃園少年輔育院及彰化少年輔育院改制成敦品中學、勵志中學揭牌典禮，邀請司法院、立法院、教育部及長期關懷矯正教育之各界長官、貴賓觀禮，共同見證兩所矯正學校成立之歷史意義。 蔡清祥致詞中特別感謝行政院蘇院長的支持及教育部全力提供完整的師資，使設校工作順利推動，也感謝司法院、立法院及監察院及社會各界對於收容少年關懷不歇，讓少年矯正工作持續成長、精進。
五、藥品之調劑、儲備與醫療、檢驗器材之購置及管理事項。 14 訓導處掌理事項如下：一、訓育實施計畫之擬訂事項。 四、學生假釋、免除或停止執行之建議、陳報等事項。 2 少年矯正學校（以下簡稱矯正學校）之設置及矯正教育之實施，依本通則之規定；本通則未規定者，適用其他有關法律之規定。
少年矯正學校收容對象: 相關條目
但從教育的立場出發，縱使再麻煩的學生，都不應有「單獨監禁」的情況存在，且獨居房的存在，其實是一種變相「懲罰」。 縱使該學生有與團體分離之必要，也應適當地「隔離」，而非「單獨監禁」。 將班級人員與學生比例調整成1比4，才有足夠的人力去關注每一位少年的需求及情況，並提供輔導及相對應的資源。 透過了解學生意願，確認其修習技藝目的，並分析就業市場需求，協助學生進行職業探索。
前項妨害監獄秩序或安全之行為態樣與應施予懲罰之種類、期間、違規舍之生活管理、限制、禁止及其他應遵行事項之辦法，由法務部定之。 於前項待領回、通知或公告期間，監獄得將易腐敗、有危險性、有害或不適於保管之物品予以毀棄或另為其他適當處理。 前項刪除之書信，應影印原文由監獄保管，並於受刑人出監時發還之。 少年矯正學校收容對象 少年矯正學校收容對象 受刑人於出監前死亡者，依第八十一條及第八十二條第一項第四款規定處理。 前二項接見之條件、對象、次數之限制、通訊方式、通訊申請程序、時間、監看、聽聞、收費及其他應遵行事項之辦法，由法務部定之。 經監獄通報有疑似傳染病病人時，地方衛生主管機關應協助監獄預防及處理。
少年矯正學校收容對象: 關出人命、動私刑 少年矯正制度怎麼了
其無正當理由未於指定時間內回監或向指定處所報到者，在外期間不算入執行刑期，並以脫逃罪論處。 受刑人返家探視條件、對象、次數、期間、費用、實施方式、核准程序、審查基準、核准後之變更或取消及其他應遵行事項之辦法，由法務部定之。 但情況緊急時，得先行為之，並立即報請監獄長官核准之。 監獄應定期將第一項措施實施情形，陳報監督機關備查。 前項施用戒具、施以固定保護或收容於保護室，監獄不得作為懲罰受刑人之方法。
陳孟萱，2001，《少年司法保護制度之契機─以美國少年法制為借鏡》，國立台灣大學法律學研究所碩士論文。 丁道源，1962，〈少年感化教育制度之研究〉。 王以凡表示，由於觸法少年背景各有不同，家庭、生活、經濟條件也不盡然相同，有些少年可能單親，或是雙親過世，經濟狀況可能是低收入戶，「環境比『自身』影響還大」，因此總體來說，很難單看再犯率來檢討執行成效。 違反前條規定未將少年之前科紀錄及有關資料塗銷或無故提供者，處六月以下有期徒刑、拘役或新台幣三萬元以下罰金。 少年於本法施行前，已受徒刑之執行者，或在本法施行前受徒刑宣告確定之案件於本法施行後受執行者，準用前項之規定。
少年矯正學校收容對象: 敦品中學、勵志中學揭牌 矯正學校保障收容少年受教權
竭誠歡迎各學生家長或監護人配合該校實施親職教育，密切聯繫，期使家庭支持系統與矯正教育共同配合，幫助學生努力學習，悛悔向善。 但法務部因矯正補校業務缺乏專任教師及教師待遇、福利無法解決等問題，影響教學效果，1999年修正《少年矯正學校設置暨教育實施通則》，將明陽、誠正中學改制成矯正學校。 明陽中學以技能訓練為主，包括小吃、汽、機車維修、烘焙及中餐烹調、畫作學習等，該校學生在畫作學習部分，曾連贏5屆「游於藝」導覽達人競賽，獲出國參訪機會。 一般大眾通常也不清楚少年犯案背後，複雜的處理流程，以及現有環境下的重重限制。
- 審理期日應傳喚少年、少年之法定代理人或現在保護少年之人，並通知少年之輔佐人。
- 為第一項處理時，應通知學生之父母、監護人或最近親屬。
- 自18世紀工業革命起，由於社會變遷、社會犯罪問題與青少年偏差行為嚴重。
- 因此，當少年保護管束期間有嚴重違規時，是適用刑事程序，而非少年程序，應依法移送矯正學校行刑。
- 司改會專案研究員林瑋婷認為，有了矯正學校之後，後續可能要依照不同學生的需求，發展更細緻區別的矯治學校分類。
- 然而，根據監察院報告，民國 109 年 1 月 7 日，誠正中學彰化分校發生大規模搖房與鬥毆事件，事發後被視為帶頭者的曾姓學生與楊姓學生，分別被轉到誠正中學本部與桃園分校。
矯正學校體系不收女學生，女生只能在高中進修學校普通科就讀，最高學籍只能到高二，嚴重影響受教權益。 少年矯正學校收容對象 另方面，教育部雖研訂有協助少輔院推動特殊教育及補救教學機制，但欠缺彈性處理方式，導致實務上窒礙難行，均核有違失。 監委指出，本案調查發現，少年矯治機關採行的課程與一般教育體制不同，因此收容學生無法順利取得高中學程文憑，導致離院後，發生復學遭拒、降級就讀、休學等案例高達57.3%。 法務部、矯正署、教育部未遵守憲法及教育基本法揭示之平等原則及弱勢保障原則，將少年矯治機關的學生教育被排除在基本教育體制之外。
少年矯正學校收容對象: 高嘉瑜申請挺綠社團被拒 管理員親回
至於提解到法院開庭的部分，可以考量使用足以限制其部分行動之戒具即可。 每一位受感化教育而進入到矯正學校的少年，其或許與一般學校中所謂「乖乖牌」的學生有所差別，或許對於授課教師或管理人員的「用字遣詞」較為敏感，甚至會有較大的反應。 監獄收容經醫師診斷疑似或確診罹患傳染病之受刑人，得由醫師評估為一定期間之隔離，並給予妥適治療，治療期間之長短或方式應遵循醫師之醫囑或衛生主管機關之處分或指導，且應對於其攜帶物品，施行必要之處置。 第二項之教育，監獄得自行或與學校合作辦理補習教育、進修教育或推廣教育；其辦理方式、協調支援、師資、課程與教材、學習評量、修業期限、學籍管理、證書之頒發、撤銷、廢止及其他相關事項之辦法，由法務部會同教育部定之。
其按時報到者，在外期間予以計算刑期；屆期不報到者，以脫逃罪論處。 非有事實足認受刑人有夾藏違禁物品或有其他危害監獄秩序及安全之虞，不得為侵入性檢查；如須為侵入性檢查，應經監獄長官核准，並由醫事人員為之。 為維護監獄秩序及安全，防止違禁物品流入，受刑人入監時，應檢查其身體、衣類及攜帶之物品，必要時，得採集其尿液檢驗，並得運用科技設備輔助之。 收容檢查結果符合第一項所列各款拒絕收監之情形者，其收容檢查之日數，以一日抵有期徒刑或拘役一日，或刑法第四十二條第六項裁判所定之罰金額數。 為落實透明化原則，保障受刑人權益，監獄應設獨立之外部視察小組，置委員三人至七人，任期二年，均為無給職，由監督機關陳報法務部核定後遴聘之。 監獄對受刑人不得因人種、膚色、性別、語言、宗教、政治立場、國籍、種族、社會階級、財產、出生、身心障礙或其他身分而有歧視。
少年矯正學校收容對象: 相關連結
機關於審查後，將以電話、電子郵件或其他適當方式通知，申請人應依機關指定時間及通訊方式辦理接見；申請人亦可於申請接見日之前 1 日電洽機關查詢。 為便利收容少年與其家屬、最近親屬、律師、辯護人或其他具特定情形之人接見，矯正機關設置電話設備、遠距接見設備或其他通訊設備， 少年矯正學校收容對象 提供其等即時聯繫。 收容少年之配偶或直系血親另收容於矯正機關，得檢具相關證明文件向所在機關提出使用通訊設備接見之申請。
監獄應設假釋審查會，置委員七人至十一人，除典獄長及其指派監獄代表二人為當然委員外，其餘委員由各監獄遴選具有心理、教育、法律、犯罪、監獄學、觀護、社會工作或相關專門學識之人士，報請監督機關核准後聘任之。 監獄基於管理、教化輔導、受刑人個人重大事故或其他事由，認為必要時，監獄長官得准受刑人於監獄內指定處所辦理接見，並酌予調整第六十八條及前條第三項、第四項有關接見場所、時間、次數及人數之限制。 依前條報請保外醫治受刑人，無法辦理具保、責付、限制住居時，監獄應檢具相關資料通知監獄所在地直轄市、縣（市）社會福利主管機關辦理轉介安置或為其他必要之處置。 監獄應將第一項措施之決定定期報監督機關備查。 監獄施以隔離保護後，除應以書面告知受刑人外，應通知其家屬或最近親屬，並安排醫事人員持續評估其身心狀況。
少年矯正學校收容對象: 少年矯正學校
（一） 本會每年二次定期函請各少年矯正機關，請各機關推薦學生，無論是在德育、智育、體育、群育、美育或綜合表現等各方面，任一領域有顯著進步者，即為符合本獎項之對象。 本網站法規資料係由政府各機關提供之電子檔或書面文字登打製作，若與各法規主管機關之公布文字有所不同，仍以各法規主管機關之公布資料為準。 本法中華民國一百零八年十二月十七日修正之條文施行前，因撤銷假釋得聲明異議之案件，得於修正施行日之次日起算三十日內，依本法規定向管轄地方法院行政訴訟庭提起訴訟。 前項裁定之抗告、再抗告及本法中華民國一百零八年十二月十七日修正之條文施行前已由地方法院或高等法院終結之聲明異議案件之抗告、再抗告案件，尚未終結者，於修正施行後由高等法院或最高法院依司法院釋字第六八一號解釋意旨，依刑事訴訟法之規定審理。 本法中華民國一百零八年十二月十七日修正之條文施行前，因撤銷假釋已繫屬於法院之聲明異議案件，尚未終結者，於修正施行後，仍由原法院依司法院釋字第六八一號解釋意旨，依刑事訴訟法之規定審理。
醫療監獄辦理受刑人疾病醫療、預防保健、篩檢、傳染病防治及飲食衛生等業務，得委由醫療機構或其他專業機構辦理。 監獄得許受刑人於指定之時間、處所吸菸，並應對受刑人施以菸害防制教育、宣導，對戒菸之受刑人給予適當之獎勵。 受刑人得自備書籍、報紙、點字讀物或請求使用紙筆及其他必要之用品。
少年矯正學校收容對象: 矯正機關收容「最麻煩的人」 資源卻不足
死刑定讞待執行者，得準用本法有關戒護、作業、教化與文康、給養、衛生及醫療、接見及通信、保管、陳情、申訴及訴訟救濟等規定。 受刑人於執行中死亡，監獄應即通知家屬或最近親屬，並逕報檢察署指派檢察官相驗。 前項處分因已執行而無回復原狀可能或已消滅，有即受確認判決之法律上利益者，得提起確認處分違法之訴訟。 其認為前項處分無效，有即受確認判決之法律上利益者，得提起確認處分無效之訴訟。 受刑人不服復審決定，或提起復審逾二個月不為決定，或延長復審決定期間逾二個月不為決定者，得依本法規定提起行政訴訟。 法務部為處理復審事件，應設復審審議小組，置委員九人，由法務部或所屬機關代表四人、學者專家或社會公正人士五人組成之，由部長指定之委員為主席。
- 收容對象為依少年事件處理法裁定感化教育處分之18歲以下少年及兒童，學生核定收容額為299人，收容學生之總數，依學生入出校情形略有變動。
- 姜麗香強調，這樣做才可以量身訂做合乎少年的制度、投注資源。
- 受刑人外出之資格、條件、實施方式與期間、安全管理方式、應遵守規定、核准程序、變更、取消及其他相關事項之辦法，由法務部定之。
- 受刑人於執行中死亡，監獄應即通知家屬或最近親屬，並逕報檢察署指派檢察官相驗。
- 十二歲以上之學生，有違反團體生活紀律之情事而情形嚴重者，得使獨居；其獨居期間，每次不得逾五日。
- 文書之送達，不得於信封、送達證書、送達通知書或其他對外揭示之文書上，揭露足以使第三人識別少年或其他依法應保密其身分者之資訊。
- 為貫徹教育刑之理念，以使一時犯錯之少年收容人獲得繼續求學機會，政府分別在新竹縣成立誠正中學及高雄縣成立明陽中學二所少年矯正學校，成為兼具行刑矯治及學校教育之一創新機構。
前項經醫師診治後認有必要戒送醫療機構醫治之交通費用，應由受刑人自行負擔。 受刑人因受傷或罹患疾病，拒不就醫，致有生命危險之虞，監獄應即請醫師逕行救治或將受刑人逕送醫療機構治療。 受刑人因健康需求，在不妨害監獄安全及秩序之情形下，經醫師評估可行性後，得請求自費購入或送入低風險性醫療器材或衛生保健物品。