電化學是研究各種因為電推動而發生的化學作用或者會在運作途中産生電力的化學作用的科學學門。 这个字在古文中有许多不同的意思，最基本的意思是缺牙少齿，其次还有一些物体有缺损也可以用这个字形容，读è的时候这个字的意思是动物吃剩下的食物。 圍村結構嚴謹，仍然保留原有的護河，是鄉郊各個聚居地之中的極少數。 上水圍是廖氏家族的核心，其遠祖在元朝（1271年至1368年）從福建南下，立籍於此。 现在中国仍有许多带“冈”的古地名仍在沿用，如佛冈，黄冈，云冈，井冈山，景阳冈……但深圳的“冈”基本都成“岗”了，唯一例外的是平冈中学。 平冈中学创办于1930年，由爱国华侨捐资兴建，1960年改为“龙岗中学”，1980年50周年校庆时复名“平冈中学”，这是深圳市迄今为止唯一还原“冈”字的地名。
這個概念換過來說亦可：所有原子核中有六粒質子的原子都是碳，所有原子核中有九十二粒質子的都是鈾。 元素亦有另一定義，就是所有不可以用化學方法分解的物質都是元素。 壆意思 電子帶負電荷，質子帶正電荷，個數相同使得電荷平衡，令整個原子呈電中性。 當核外電子數與原子核內質子數不相同時，則形成離子。 一粒原子是由原子核及外圍帶負電荷的電子（稱為核外電子）組成的粒子，一般而言是化學研究的最小尺度範疇。 與通常的物理概念不同的是，單一的質子在化學領域被認為是1H（氕)原子核，也就是說原子核內必然含有質子，但可能不含中子。
壆意思: 化學定律
公元前300年至1500年，煉金術士皆研究如何將一些便宜的金屬轉化成黃金，因此累積了金屬的提取和處理有關的觀察和技術。 有些煉金術士主要的工作是製造藥物，中國當時亦有所謂煉丹術。 2000年前，人類已廣泛使用金、銀、汞、銅、鐵和青銅。 當時的人類文明，對於陶瓷、染色、釀造、造紙、火藥等在工藝方面已有一定成就，在技術經驗上，對物質變化的理解已有一定觀察和文獻累積。
- 在這麼多種列舉元素的方法中，最常用和最方便的莫過於元素週期表。
- 例如：採用碘的放射性同位素125I標記各種蛋白質或激素，以便利用放射免疫分析技術，檢測血清標本之中相應物質的濃度。
- 因此，化學平衡描述了諸如化學成分之類的參數隨時間保持不變的狀態。
- 新安县境内也有例外的，那就是下梅林的岭背村、河背村。
- 不过，“背”改“贝”基本只发生于原新安县境内，在原属惠阳县的龙岗、横岗、坪山、坑梓、坪地五个镇中依然用“背”。
- 而“冲”的释义很广，仅有一方言解释为：山区的平地，如“韶山冲”。
- 它是研究材料的製備或加工工藝、材料的微觀結構與材料宏觀性能三者之間的相互關係的科學。
- 一种说法说这是龙的意思，还有一种说法说这个字就是神灵的意思，现在看起来这两种说法都可以使用，在日语中这是操控雨和水的神龙。
如今“冈”只表示山冈，“岗”只用于表示引申义守卫的地方、职位和用于“花岗岩”，不再表示山冈。 80年代初期做地名改革时，为了方便，地名中的“涌”被“冲”所替代。 能量守恆定律：化學反應所產生的能量總和不變，只是能量形式依照反應模式而變化。
壆意思: 上水圍
分析化學開發分析物質成分、結構與量的方法，使化學物質成分得以定性或定量，化學物質結構得以確定。 壆意思 從分析手段分，分析化學又可分為化學分析和儀器分析。 化學家在實驗技術和基礎知識上的訓練，皆得力於分析化學。
一般認為中文中的「化學」一詞是徐壽翻譯英國人的書《化學鑒原》一書時發明的。 这个字跟前面的爩结构十分相似，只是偏旁从火换成了水，所以意思也大不相同。 一种说法说这是龙的意思，还有一种说法说这个字就是神灵的意思，现在看起来这两种说法都可以使用，在日语中这是操控雨和水的神龙。
壆意思: 分子
物理化學是從物理角度分析化學原理的化學學門，可謂近代化學的原理根基。 物理化學家關注於分子如何形成結構、動態變化、分子光譜的根本原理，以及平衡態等基本問題，涉及熱力學、量子力學、統計力學等重要物理領域。 大體而言，物理化學為四大學門中最講求數值精確以及理論架構嚴謹的學門。 理論化學運用非實驗的推算來解釋或預測化合物的各種現象。 近年來，理論化學主要包括量子化學，即應用量子力學來解決化學問題。 量子化學是應用量子力學的規律和方法來研究化學問題的一門學科。
因此，一個物質如果對於不同的酸鹼理論來說，可能在此是酸，在另外一個理論來說卻是鹼。 藥物化學研究化學物質怎樣用於藥劑中，從而改變藥劑的功效，做出醫療的作用。 它其實是幾個化學門派，包括有機化學、無機化學、生物化學、物理化學，及幾個不屬於化學的科學學門，包括：藥劑學、分子生物學和統計學的結合。 生物化學是研究生物體內發生的化學反應和相互作用的學科，被應用於研究細胞中各組分（例如：蛋白質，碳水化合物，脂類，核酸以及其他生物分子）的結構和功能。 生物化學被廣泛應用於蛋白質各項化學性質的研究，特別是應用於酶促反應的研究。
壆意思: 香港圍村列表
即使有着不變的化學組成，但在平衡系統中的化學物質通常並非處於靜止狀態；這些物質的分子會互相繼續進行反應，從而產生動態平衡。 因此，化學平衡描述了諸如化學成分之類的參數隨時間保持不變的狀態。 化學品泛指一切有確實化學構造及化學成份的物質，所以又稱化學物質。 壆意思 日常生活中，我們會遇到的東西多數都是混合物，例如合金。 熱化學是以熱力學的觀點來研究化學，以焓、熵等狀態函數來描述和預言化學物質穩定性和化學反應發生的結果。
- 環境化學研究化學物質進入不同自然環境，經物理、化學、生物反應後，形成的產物是否對人體及生態造成危害。
- 高分子化學研究比較大的分子，即是高分子，例如發泡膠怎樣造出來和有些什麼特性。
- 分析化學開發分析物質成分、結構與量的方法，使化學物質成分得以定性或定量，化學物質結構得以確定。
- 公元前300年至1500年，煉金術士皆研究如何將一些便宜的金屬轉化成黃金，因此累積了金屬的提取和處理有關的觀察和技術。
- 一粒原子是由原子核及外圍帶負電荷的電子（稱為核外電子）組成的粒子，一般而言是化學研究的最小尺度範疇。
化學變化，亦稱化學反應是一種物質轉變為另一種物質的過程，涉及分子中原子的交換和化學鍵的轉移、形成或消失。 化學變化形成的改變既可令很多獨立的分子結合，也可將一個較大型的分子拆開成為很多獨立的小分子，甚至是同一分子內有原子移動，即使原子的數量沒有改變，但仍會構成化學變化。 化學反應，亦稱化學變化是一種物質轉變為另一種物質的過程，涉及分子中原子的交換和化學鍵的轉移、形成或消失。 化學反應形成的改變既可令很多獨立的分子結合，也可將一個較大型的分子拆開成為很多獨立的小分子，甚至是同一分子內有原子移動，即使原子的數量沒有改變，但仍會構成化學反應。
壆意思: 化學反應
化學是一門研究物質的性質、組成、結構、以及變化規律的物理的子學科。 化學研究的對象涉及物質之間的相互關係，或物質和能量之間的關聯。 傳統的化學常常都是關於兩種或以上的物質之間的接觸和其後的變化，即化學反應，又或者是一種物質變成另一種物質的過程。 這些變化有時會需要使用電磁波，當中電磁波負責激發化學作用。 光譜學研究物質與光之間的關係，而這些關係並不涉及化學反應。 準確的說，化學的研究範圍是包括分子、電子、離子、原子、原子團在內的核-電子體系。
儀器分析是用儀器的物理學方法，測量物質的物理和化學性質的參數，並實驗其變化，以此判斷其化學成份，元素含量，甚至化學結構等。 有機化學是研究有機化合物的結構、性質、製備的學科，又稱為碳化合物的化學。 有機金屬化學是有機化學和無機化學交疊的一門分支課程，研究含有金屬（包括類金屬）和碳原子鍵結的有機金屬化合物，其化學反應、合成等各種問題。 雖然平衡概念在科學各領域都得到廣泛的應用，但在化學中，化學平衡是指化學成分中出現多種不同狀態的可能性，例如在可以彼此反應的幾種化合物的混合物中，或當物質可以以多於一種相態存在的時候。 路易斯理論認為：酸是在鍵的形成當中接受了一對電子；而鹼則是在形成鍵的過程中給予了其他物質一對電子。
壆意思: 香港圍村
新安县境内也有例外的，那就是下梅林的岭背村、河背村。 而“冲”的释义很广，仅有一方言解释为：山区的平地，如“韶山冲”。 物質有時會是液體，有時會是固體，有時會是氣體，這些叫作物質的相態。 壆意思 一件物質是否軟、透不透光、透光的話它的折射率是多少，這些都是一件物質的物理特性。
定義，也就是酸解離常數（Ka），它衡量的是物質作為酸的時候給予氫離子的能力。 因此一個酸性越強的物質，其Ka更高，更具有給予氫離子的的傾向。 同樣的我們可以用pOH代替pH, Kb代替Ka來說明鹼性強度。 在中國，「化學」一詞最早出現在1857年墨海書館出版的期刊《六合叢談》。 偉烈亞力提及王韜在其日記中記載了從戴德生處聽聞的「化學」一詞。
壆意思: 化學
曾大屋，又稱「曾氏大屋」、舊稱「山下圍」或「山廈圍」，位於沙田博康邨旁邊，鄰近獅子山隧道，是區內保存得最好的圍村之一，亦是僅存的最大客家式大宅。 吉慶圍是香港一個著名的圍頭圍村，位於元朗錦田錦田公路側，與永隆圍、泰康圍、南圍、北圍和新圍合稱「錦田六圍」。 「客家圍」形制是主要由多間房屋組成的圍屋群，房屋牆身特厚而窗戶特小，部分橫屋的牆壁組成圍村的牆壁，圍屋四角設有炮樓（又名圍斗或瞭望台）。 錦壆路的改善及 擴建工程 向財務委員會建議，把 829TH 號工程計劃提升為甲級；按付 款當日價格計算，估計所需費 用為 1 億 4,860 萬元，用以改 善及擴建錦壆路。 據我瞭解，最主要是由 於一條行人路的石壆受工 程影響而變得較為狹窄，工程將來完成後，那段路 便會變得寬闊。
總而言之，物理特性即是一種物質不靠化學作用都可以斷定到的特性。 壆意思 在這麼多種列舉元素的方法中，最常用和最方便的莫過於元素週期表。 週期表根據原子序數來排列原子，而原子序數就是一粒原子中質子的數量。 因為這個奇怪的排列，排在一起的元素，無論是同一個直行、同一個橫行還是純粹在附近，都有一些大致上固定的關係。 高分子化學研究比較大的分子，即是高分子，例如發泡膠怎樣造出來和有些什麼特性。 高分子化學亦會研究怎樣令很多分子結合為一粒高分子。
壆意思: 基本概念
若干原子通過某種方式結合起來可構成更複雜的結構，例如分子、離子或者晶體。 化合物是一些以不同元素用固定比例結合而成的物質。 例如水是用氫同氧以二比一組合而成，組成水分子的三個原子之間構成了104.5度的健角。 材料化學（材料科學或材料工程）是一個多學科領域，涉及物質的性質及其在各個科學和工程領域的應用。 它是研究材料的製備或加工工藝、材料的微觀結構與材料宏觀性能三者之間的相互關係的科學。
壆意思: 基本字義
環境化學研究化學物質進入不同自然環境，經物理、化學、生物反應後，形成的產物是否對人體及生態造成危害。 大氣化學是一種對地球大氣層及其他星球的大氣層的研究。 大氣化學都會研究環境變化途中發生過什麼化學反應，是大氣科學的一個重要分支學科。 放射化學是化學的一個分支，旨在研究那些參與化學反應的物質屬於或帶有放射性同位素的化學反應的一門學科。 例如：採用碘的放射性同位素125I標記各種蛋白質或激素，以便利用放射免疫分析技術，檢測血清標本之中相應物質的濃度。
壆意思: 壆 基本解释
化學物質是指一種物體，它既確定了其化學組成，也確定了它的化學性質。 嚴格的來講，混合的化合物，元素等都不能算是化學物質，只能說是化學藥品或者說化學製品。 大多數我們日常生活碰到的化學品都是混合物，比如空氣、合金、生物製品。 它們的質子數相同而中子數不同，因而化學性質相同。 但由於它們的中子數不同，造成原子核穩定性不同，而造成某些核種具備放射性。 同一種元素的不同核種在元素週期表內佔據同一個位置，因此同一種元素的不同核種互稱同位素。
壆意思: 康熙字典
「化學」一詞，若單從字面解釋就是「變化的學問」之意。 很多人稱化學為「中心科學」，因為化學為部分科學學門的核心，連接物理概念及其他科學，如材料科學、納米技術、生物化學等。 在化學家的概念中一切物質都是由原子或比原子更細小的物質組成，如電子、中子和質子。 但化學反應都是以原子或原子團為最小結構進行的。
依據教育部異體字字典、《集韻．上聲．感韻》的內的資料，「丼」這個字讀音念成「ㄉㄢˇ」時，代表物品投入井裡的聲音，而唸做「ㄐㄧㄥˇ」時，則是中文「井」的異體字。
對於當時的人來說，火可以將一種物體變成另一種物體，所以成為了當時人最有興趣研究的現象。 如果沒有火，人類不會發現到鐵和玻璃的煉製方法。 ）多設在新界，主要分為兩大類：「本地圍」與「客家圍」。 「本地圍」是指本地人村落（即围头人），而「客家圍」是指客家人村落。 明朝時沿海寇患頻繁，居民為求自保，於房屋周圍建矮石牆，用以抗盜，當時粉嶺龍躍頭的老圍便是香港最早的圍村。 不过，“背”改“贝”基本只发生于原新安县境内，在原属惠阳县的龙岗、横岗、坪山、坑梓、坪地五个镇中依然用“背”。
離子是帶電荷的物質，可以由原子或分子失去或得到電子形成。 正離子（例如鈉離子Na+）和負離子（例如氯離子Cl−）結合可以成為電荷中性的鹽（例如食鹽NaCl）。 有些離子是由幾個原子組成，而它們進行化學作用的時候又不會分離，例如磷酸根離子（PO43−）、銨離子（NH4+）。 一個分子是化合物的最基本結構，不用化學方法是拆不開的。 大部分分子都是由兩個或以上原子組成，但是都有些特例，例如氦氣分子，只有一個原子。
計算化學由於分子體系的複雜性，分子的反應，動態，結構，經常是無法完全以量子力學做計算的。 因此計算化學提供各種簡約的計算方法，來預測並輔助實驗結果的推斷。 實用性上已有諾貝爾獎的肯定，如1998年獲諾貝爾化學獎的密度泛函方法。 人類發現了黃金這種貴重的金屬之後，很多人轉移研究怎樣把其他物質變成黃金。