基督教中國佈道會聖道學校11大優勢2024!專家建議咁做…

發展性評估:本校採用反映學生全面學習情況的評估方式及成績表,其效果不單反映學生學習成果,也評估其學習態度。 本校並要求學生於每次考核後作自我評估及作出改進的計劃。 基督教中國佈道會聖道學校 學校管理分四個部分:分別為「學與教」、「學生發展」、「行政及財務」及「對外聯繫」,分別由校長及兩位助理校長帶領。 另每級設「級主任」,加強對各級班主任的支援,同時亦統籌各級學生的學習生活。

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本校成立家長教師會,藉此成為家長與學校溝通的橋樑,使家校合作行之有效。 基督教中國佈道會聖道學校 了解家長們對學校的期望,達致家校相連,攜手培育下一代。 提供平台讓家長給予積極正面的意見,提高教學效能,並合力改善學生的福利。 每年選出家長校董代表出席校董會會議,讓家長能參與學校的決策和發展。 藉家長教師會舉辦不同類型的活動,如:會員周年大會、家長學堂、家長小組、親子同樂日、燒烤活動、親子接力賽、家長興趣班及家長義工聚會等,增加家校之間的接觸,建立互信關係。

基督教中國佈道會聖道學校: 基督教中國佈道會聖道學校特殊學校

愛與包容是教育的基礎,沒有愛和包容,就沒有教育;而教育不一樣的孩子, 需要不一樣的愛與包容。 林家儀校長鼓勵每位同行者,毋忘初心,繼續努力,一起和 自閉症學童同行,幫助他們克服自閉症所引起的種種障礙;一同實踐融合教育的真正 意義,當一個受人敬重的特殊教育工作者。 綜合平台為本校學生提供不同的學校資訊及網上學習資源,包括:「網上學習」、「資訊發放」、「網上評估」及「電子學習檔案」等四個部份。 早前本校、自閉症創科應用終身支援計劃與科進(亞洲)有限公司合辦「未來「油」你創 – 標語及繪畫比賽」,透過標語及繪畫展示「油塘」的發展,讓公眾人士更認識「油塘」的環境、基建及民生。 李月裳教授現任香港中文大學醫學院耳鼻咽喉-頭頸外科學系副教授兼言語治療科主管。 她在一名資深言語病理學家,自1995年起為不同病人群體設計評估及復康計劃。

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2001年5月27-6月2日本會各堂教牧前往台灣,首次參與由台灣基督教中國佈道會舉辦的的「台港聯合教牧同工退修營」。 除退修外,本會教牧同工也探訪當地教會,了解其事工特色。 1998年5月28日為開展服事中國同胞的門,前往廣東省境內窮鄉僻壤,探訪村民,了解他們的需要。 並奠定以後中國事工的發展模式,以助學扶貧為主線,並以分享福音,帶領村民歸主為輔。 1980年,李啟榮牧師購置牛頭角定富街5-7號二樓為另一堂址,並從九龍萬善堂安排了一些弟兄姊妹到來聚會。 1949年,中國佈道會會長計志文牧師自上海差派沈保羅牧師來台設立教會,在台中認識了朱家仁長老。

基督教中國佈道會聖道學校: 基督教香港信義會宏信書院

而個別直資學校可能教學水平參差,家長亦宜先了解心儀的直資中學,選擇真正適合自己子女的學校。 1998年8月4-7日首次舉辦「黃沙小學探訪團」,前往廣東省清遠市清新縣魚壩鎮,開展助學扶貧的服事,為當地村民服務。 自此定時派出探訪隊,探訪學生及村民,為他們提供協助。

班主任課:每天設有班主任課,除處理班務外,也帶領同學作生活上的反省及彼此禱告守望。 校董會由不同專業的人士組成,包括註冊工程師、建築師、牧師、大學教授、中學校長,並有家長及教師校董,推動校政民主化。 聖道迦南書院前身為「聖道女子中學」,於1977年在石硤尾棠蔭街創校。 由於中學學額需求上升,原有的「聖道學校」於該年由小學改為私立中學,成為此校的前身,並於隨後參與政府買位計劃。 為方便會務之發展,1985年11月購買尖沙咀金巴利道廿五號長利商業大廈905室為基址,先後聘請藍容博士、黃庭得牧師及萬廣祥牧師為總幹事。 基督教中國佈道會聖道迦南書院的中一入學資訊,要注意是學校不參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2023 基督教中國佈道會聖道學校 年9月升讀中一)。

基督教中國佈道會聖道學校: 香港神託會培基書院

1964年間,居於九龍尖沙咀區說國語的信徒們深感須有區內的聚會地方,把這需要告知計牧師。 在信徒同心合力下,就租用柯士甸道102號至104號正安大廈成立聖道堂。 由於會友日益加增,需要更大地方,便購置同區金巴利道25號5樓全層,於1978年11月遷入。 該堂在油麻地區植堂,命名證道堂,又支持興學會在大埔區開辦迦密聖道中學,並在校內成立迦密聖道堂。 計牧師平素重視學校教育,積極辦理學校,為適齡學童提供入學機會。 五、六十年代,大量中國大陸移民擁入香港,學額需求極為殷切。

計牧師授命李啟榮牧師,將出版社改組;遂而購買香港英皇道983號二樓為社址,繼續推展文字佈道工作並出版生命雜誌。 此校現時的校舍為一座後期型中學千禧校舍,設有30間課室及各種特別室。 此外,校舍與鄰近的滙基書院(東九龍)共用一個足球場及停車場。

基督教中國佈道會聖道學校: 我們的校訓:崇聖明道、忠主善群

按學生能力,提供多元化的培訓活動,如:武術、獅藝、跆拳、舞蹈、歷奇、敲擊樂、小提琴、戲劇、小記者、小領袖、田徑等。 本校學生於離校後,均能進入職業訓練中心、庇護工場及展能中心繼續接受訓練,他們的勤奮和服從的表現皆受有關機構之稱許。 在「課程組」之下再細分「小學課程」、「初中課程」和「高中課程」三個小組,推行及規劃各學階的課程發展。

  • 此外,學校根據學生的能力設計多元化及生活化的校本課業,適當地涵蓋課程學習重點,鞏固和延展學生所學。
  • 以聖經真理為基礎,探討各種學生成長的議題,從而教育學生珍惜生命及建立正面、積極的人生觀。
  • 她們致力維持校園整潔及監管午膳質素,並透過健康教育,提高學生的健康意識。
  • 1946年計牧師憑信心生活,佈道大有聖靈能力,悔改信主的每每數以百計。

第三,直資中學享有一筆按學校合資格學生人數計算的政府津貼,但仍可收取學費。 相較官立中學和資助中學,直資中學有相對高的自主權,可自訂課程和入學要求。 大部分直資中學會自行決定中一收生辦法,但有部分仍會參加政府安排的「中學學位分配辦法」。

基督教中國佈道會聖道學校: 基督教宣道會利東幼兒學校

自閉症創科應用終身支援計劃之啟動禮暨嘉年華會已於11月13(六)順利舉行。 啟動禮由香港行政會議非官守議員召集人陳智思議員,大紫荊勳賢,GBS, JP親臨主禮並致辭。 當天由著名歌劇女高音尹立冰女士 (@virginia bing) 以及本校任旨祈老師帶來的”Never Enough”歌唱舞蹈表演揭開序幕。

  • 香港萬善堂積極於柴灣、牛頭角、九龍灣、將軍澳等區植堂,更支持紐西蘭奧克蘭聖道堂之創立。
  • 同時,協助他們發展潛能,激活自閉症人士的家庭,協助他們融入社會,更讓他們找到自我價值。
  • 本校亦按學生的特殊學習需要提供學習、家課和測考調適、情緒輔導、職涯規劃,透過跨專業合作幫助學生成長。
  • 本校不參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2022 年9月升讀中一)。
  • 另學校期望計劃可以讓學生有更多機會練習社交技巧、服從指令、控制情緒及加強溝通能力等。
  • 除退修外,本會教牧同工也探訪當地教會,了解其事工特色。
  • 她曾於國際知名期刊發表逾40篇論文,至今已服務超過1000名香港自閉症兒童。

看到參加者享受下午嘉年華的攤位遊戲、手工藝工作坊、學生才藝表演以及各類表演,我們更堅定推行這計劃的心。 我們期望日後可與更多不同界別的機構合作,幫助自閉症譜系人士,發掘他們獨特的光輝,以致能燃亮自己及他人的生命。 本校參與「藝無疆」計劃,有關的計劃是香港展能藝術會其中一個長期發展項目,這項每年舉行並隔年交替於視覺藝術和表演藝術之比賽,目的是發掘更多潛質優厚的展能藝術家,讓他們從藝術活動中體現更豐盛的人生。 另一方面,讓市民大眾有機會欣賞展能藝術家的精彩演出及作品,為香港藝術增添姿釆。 本校與「中國香港軟式曲棍球總會」合作推動「特殊學校發展計劃」,希望促進學生五育均衡發展,並讓我們學生有更多發展運動潛能機會。 本校在五個連繫範疇整體上都能顯示出策劃及實踐之成果,共24間小學、12間中學獲得「樂繫校園」榮譽大獎,本校為小學組唯一一間特殊學校獲獎。

基督教中國佈道會聖道學校: 學校相片

重視學習過程的評估,在每科推行多元化及進展性評估,讓學生在不同的階段知道學習進程及需要改善的地方,從而加強學生的自信,努力不斷的學習及改進。 根據2022/23學年資料顯示,基督教中國佈道會聖道迦南書院的班級結構是中一4班,中二4班,中三4班,中四4班,中五4班,中六4班,總計全校共開24班。 另外,為了讓小一新生更有效率適應小學生活,本校特設「小一適應日」,讓新生盡早適應校園環境和課堂常規,盡快融入聖道學校的大家庭。

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基督教中國佈道會聖道迦南書院學校採用訓輔合一的模式,從積極正面的角度幫助學生成長,同時亦致力家校合作,改正學生行為。 基督教中國佈道會聖道學校 另設「自勵計劃」,讓學生有計劃地自我改進,將功補過。 推行「一人一職」及義工計劃,藉此鼓勵同學服務別人,培育關心別人及貢獻社會的領袖素質。 教師能根據學生的能力、程度和需要,選取生活化及實用的教學內容,提升學習興趣。 同時,配合各單元主題,舉辦相關的活動日,提供內容廣泛且富趣味的題材,增加學生發揮創造力的機會。

基督教中國佈道會聖道學校: 香港培道中學

而用戶則可瀏覽及搜尋服務商的資訊,並直接聯絡相關服務商。 1969年9月九龍迦南堂租用油麻地佐敦道16號三樓,成立分堂,並於一九七七年十月遷往尖沙咀赫德道赫德大廈一樓,命名為「基督教中國佈道會尖沙咀迦南堂」。 本會感到在尖沙咀區極需要有國語禮拜堂,於是計牧師、沈保羅牧師、和陳開清長老,租用尖沙咀柯士甸道102至104號四樓成立了基督教中國佈道會聖道堂。 張超雄指出,過去曾有其他學校的教職員面對學生情緒,自身亦出現情緒失控。 「教師未有呢方面知識,相對少教師去投身(特殊學校)。」張認為,特殊學校面對聘請困難,另教師未必有足夠經驗及知識理自閉、智障及其他特殊學生。 昨日(12日)晚上10時許,警方接獲油塘邨某單位一名52歲男子報案指,懷疑其16歲有中度智障的兒子,較早前在就讀的基督教中國佈道會聖道學校內,疑被一名女教師淋潑熱水,導致大腿受傷,少年送往聯合醫院治理。

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