學校明白締造一個良好的英語環境讓同學學習的重要性，故在學校各層於不同時段張貼以不同主題的英語片語及集語，以及舉辦不同的英語活動，例如點歌留言、電影欣賞、英論壇等，提升學生運用英語的興趣及能力，同時照顧學生的學習多樣性。 英語科老師亦會利用不同的節日舉辦不同的活動，例如：萬聖節、聖誕節、農歷新年、端午節等，為他們量身訂造合適的活動。 學校每年亦有設立英文周及華湘市集（Whasanian Bazaar），「每年的英文周都是同學最為期待的英語活動，以本學年的英文周為例，我們的主題是Mystery，以偵探遊戲的方式引起同學對英語的學習興趣。 另外，Whasanian Bazaar 亦是我們的年度重點項目，讓同學從活動中不知不覺鍛錬英語的說話及聆聽技巧。」文嘉燕副校長補充。
根據議會網頁，該會屬議會及考評局的諮詢委員會，負責執行兩個單位委派的工作。 教協副會長田方澤指，委員會有不少人具親建制背景，主席劉智鵬非社會科學研究出身，過往在中學通識科發展參與度低，不為業界所認識，令人擔心新科發展方向，會否偏重加強國安及國教。 辦學宗旨：以全方位的學習模式，多元化的創新課程，讓同學精通兩文三語，掌握最新的資訊科技知識，發展獨立思考，明辨是非的能力，以建立積極、正面的人生觀，熱心服務社會，愛國愛港。 參加者須於截止日期或之前提交資料(提名表格、課堂錄像、教學反思等)，並出席會談。 如通過初步評審，評審團將到訪學校進行觀課，並與候選教師、同事、學生、家長等會面作詳細評審。 在全球素養的框架下，我們除了要為集體福祉採取行動，採用可持續的發展理念外，我們更要「理解和欣賞他人的觀點和世界觀」，並且要「與不同文化背景的人進行開放、得體和有效的互動」，在領教過台灣的如廁文化後，我與民宿老闆作了一次懇切的文化交流。
傅潤偉: 通識整治｜課程議會設「重新冠名」委員會 歷史學者劉智鵬任主席
疫情期間，學校以網課授課，由於仁濟醫院王華湘中學一直走在資訊科技教學的前端，師生都很快適應，順暢地使用Google Classroom作為學習平台，校方也快速地制訂了網課的系統及制度，副校長文嘉燕曾分享指，網課期間校方會要求學生開鏡頭，除了一些因設備不足及個人特殊原因外，接近99%學生都會開鏡頭上課。 傅潤偉 就連香港特區行政長官亦於疫情期間到訪學校了解他們的電子教學模式。 學習和教學策略：1：設學習領域統籌員，加強學科協作；2：檢討公開試及校內測考成績，調適教學策略。 5：各科透過合作學習、適異性教學策略等，照顧學習多樣性。
──適用於不同裝置及平台，可供教師製作課堂多項選擇題問答遊戲，讓學生從遊戲中愉快學習，同時教師可收集相關數據供教學之用。 高中通識科將會面臨大幅改動，包括更改科目名稱，削減一半課程內容及課時，考評簡化為「達標」與「不達標」等。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於仁濟醫院王華湘中學的資訊。 這裡並不是該校的官方網站，如發現這網頁有任何不準確的地方或有改善之處，請讓我們知道。 傅潤偉 學校報導及相關影片，部分由搜索器自動提供，因此內容可能跟學校不太相關。 如果想移除某些連結，請把詳情電郵到： 或使用這表格：回報問題。
傅潤偉: 參與對象
當局早前公布，新科除改名外，課時及內容亦減半、以「達標」及「不達標」作為評級、不設校本評核，並增設內地考察。 報道稱，委員會的其他委員包括3名大學學者，分別是教育大學課程與教學學系助理教授霍秉坤、香港大學工程學院首席講師霍偉棟，以及公開大學教育及語文學院助理教授邱逸。 中學通識科老師、教協副會長田方澤表示，委員會有不少人具親建制背景，而主席劉智鵬是歷史學者，並非社會科學研究出身，過往在中學通識科發展參與度低，不為業界所認識，令人擔心新科發展方向，會否偏重加強國安及國教。 委員會連同主席一共有12人，考評局及教育局分別有1個及2個代表，其他委員包括教大課程與教學學系署理系主任霍秉坤、港大電機電子工程系首席講師霍偉棟、順德聯誼總會鄭裕彤中學教師林佰強等。 翻查資料，霍偉棟於2017年時曾連同親建制學者雷鼎鳴組團訪京，與港澳辦主任張曉明會面。 通識科教師、教協理事張銳輝指，委員會未見中學界較具代表性的通識教師聯會代表，又指有不少大學學者更了解中學通識科，觀乎過去十多年有不少大學學者曾參與中學通識課程發展，部分大學亦有通識師訓課程，對於劉並非「跟開通識」但擔任主席「有很大保留」，認為有其他更適合人選，並指部分委員是傾向政府人士，質疑當局遴選委員涉政治考慮。
- 由於推行自主學習結合電子教學相當成功，王華湘中學的經驗引起其他學校的注意。
- 經過多年努力，王華湘中學的自主學習計劃卓然有成，更有海外及內地學校到來取經。
- 校方投放大量資源於英語教育，以沉浸式英語教學啟迪他們對英語學習的興趣。
- 12名委員共有9人來自學界，包括5名中學教師及4名大學學者。
- 助理校長兼公民與社會發展科老師傅潤偉表示，「關愛、尊重、堅毅和承擔」是學校重點推廣的「華湘人」文化，並加入香港教育大學的研究計劃，鞏固「華湘人」的價值觀。
原來舊日台灣無論在廁紙的質素以至家家戶戶糞渠的標準及規格上差異甚大，引致馬桶淤塞，因此台灣人便把用過的廁紙丟到馬桶旁的小垃圾桶。 但隨著社會基建改善，廁紙質素提升，為了改善社區衛生，台灣環保署在2016年推出了「廁紙丟馬桶」政策，全台灣的公營單位、公廁等地都有相應措施，包括面紙販賣機改售廁紙、垃圾桶加蓋等，亦會在廁所內貼上提示字句，希望市民養成廁紙丟馬桶的新習慣，改善衛生。 「小歷史」中的屎尿故事，往往是課堂中最令學生感興趣的話題。 平日與學生討論有關廁所文化的話題如：不少歐洲的公廁因應「用者自付」的原則而要求收費、日本年青男性因愛潔淨而更願意坐著來小便、部分北歐國家在男女平等的氛圍下發明了女性使用的尿兜、以至印度因宗教傳統及種姓制度而認為在家中興建廁所褻瀆神靈，因而在2014年推動「廁所革命」。 由於這些故事都發生在其他文化體系的國家及社會中，當中能加深學生對不同文化的認識，學生也多少能理解不同地方的廁所文化。 可是，台灣與香港無論在宗教文化、社會發展水平等都有著高度相似性，坐在台灣的馬桶上看那糞紙如山的小桶，的確百感交集。
傅潤偉: OpenSchool 教育特刊
王華湘中學邱少雄校長表示， 學校早在2006年已經積極推展自主學習，並且曾到山東杜郎口中學，以及新加坡的學校交流，留下深刻印象，決定在學校推行，並且發展適合本港的自主學習的模式，同時融入電子教學。 對於學校未來的發展，邱少雄校長期望可以繼續配合社會的需要，讓每位學生都能夠發揮潛能，尋找到自己的亮點。 科技發展一日千里，因此為同學們提供優質的資訊科技培訓，以應對未來的需要，是學校肩負的重任，期望學校教育成為同學們應付逆境和擁有正確價值觀的強硬後盾。 除了技巧運用方面的訓練，仁濟醫院王華湘中學亦會經常舉辦各類型的英語活動，包括英語日、電影及音樂欣賞、朗誦比賽、英語話劇、英語辯論及寫作比賽等，更會每年舉辦三次不同的大型活動，當中包括英語周、萬聖節慶祝活動及「華湘人」市集（Whasansian Bazaar）。 這些活動全英文進行，讓同學們籌劃活動、設計產品及攤位遊戲，從而應用到不同情境的英語。 「世界學堂計劃」是惠僑課外活動計劃的重點，早於2001年，惠僑配合教育改革建議開展該計劃，冀盼學生超越學科課程和考試的局限，擴闊眼界，體驗與別不同的學習經歷。
8：全年舉行各兩次觀課評核及課業檢視，提升課堂教學和學生學習成效。 10：安排同學參加IELTS、劍橋英語考試PTE、TOEFL、TOEIC等國際認可英語資歷認證，參加ICAS、SASMO、VANDA等國際學科評估，以及各類文憑試模擬試。 前線教師則有5人，包括聖公會鄧肇堅中學教師周玉蓮、仁濟醫院王華湘中學教師傅潤偉、香海正覺蓮社佛教正覺中學副校長馮幼暉、順德聯誼總會鄭裕彤中學教師林伯強，及道教聯合會圓玄學院第二中學副校長楊映輝。 傅潤偉 其中，傅潤偉與楊映輝兩人曾任上月中解散，原負責課程修訂的通識教育科課程檢視專責委員會，傅更是委員會主席。 教育局去年11月宣布「改革」高中通識科，目標於下學年逐步推行。
傅潤偉: 國際顧問小組
由行政長官向獲卓越教學獎的教師頒獎，以及由教育局局長向獲嘉許狀的教師頒獎。 完成詳細評審後，評審團會提交評審結果予行政長官卓越教學獎評審工作小組討論，再交行政長官卓越教學獎督導委員會接納。 最後，評審結果會經由行政長官卓越教學獎顧問評審團確認。 所有獲頒發卓越教學獎或嘉許狀的提名會獲得現金獎、分享活動及持續專業發展資助金、獎座及證書等獎項。
●Flocabulary──使用教育街舞視頻讓所有年齡段的兒童和青少年提高詞彙量，一起說唱。 Flocabulary的950+視頻和教育活動，目前已在20,000所學校使用。 ●Mouse Mischief──可讓講師插入互動式問題、投票，以及在課程中繪製活動投影片。 學員可以使用自己的滑鼠按下、圈選、刪去，甚至是在熒幕上畫出答案，積極地參與這些課程。 透過中英普早會營造語言應用氛圍；編製校本中英文早讀材料、舉辦讀書會和閱讀周等活動，培養學生的閱讀興趣。
傅潤偉: 教學語言
邱少雄校長及教學團隊按學科本質優化課堂策略，配合電子學習元素，鞏固學生自學習慣。 校方投放大量資源於英語教育，以沉浸式英語教學啟迪他們對英語學習的興趣。 【OpenSchool專訊】蘋果公司行政總裁庫克（Tim 傅潤偉 傅潤偉 Cook）早前談及程式語言教育，認為這是最重要的語言，建議每個人都應該從小學開始學習編寫程式。
為了提高學習效率，學校按照學生的英語能力程度進行分組，老師更容易因材施教，加快學生進步步伐。 劉副校長表示，自主學習的其中一個重點是強化學生的自評和互評文化，每次課當上的活動和學習任務之後，同學都要進行自評和互相評比，加強他們個人的學習責任。 自主學習的教學理念是「會通化成」，會是個人領會，通是同學間互通互動，化是吸收累積，成是知識內他、厚積薄發。
傅潤偉: 個人、社會及人文教育學習領域
邱校長表示：「半日課堂課時有限，對教學進度有很大程度的影響。藉着網上學習平台，學生能夠預習課堂內容，讓老師在上課期間集中教授課程困難點，而且同學能夠從網上平台進行課後重溫，鞏固課堂學習的知識。」透過電子平台，老師能夠設計不同的教學活動，如以問答的形式進行實時的互動競賽，增加課堂的趣味性及學生之間的交流。 王華湘中學參加了「電子教科書市場開拓計劃」下的「夥伴學校計劃」，傅潤偉老師表示，由於學校已着力發展電子學習，老師早己具備使用電子教科書教學的能力，準備充足，在教學上沒有遇到太大困難。 他說，電子教科書同時讓學生有更多渠道，更加多元化接觸不同教材，將電子學習的元素擴濶。 由於推行自主學習結合電子教學相當成功，王華湘中學的經驗引起其他學校的注意。 邱校長表示，經常有其他學校邀請老師分享自主學習的教學經驗，國內的中學亦有到來觀摩交流，未來發展路向，學校計劃建立混合式網絡及實體學習模式，建立電子自學資料庫、建構網上學習社群和自主學習平台，今自主學主習有更大發展。 新高中核心科目通識教育科，在反修例爭議成為眾矢之的，課程檢討正式啟動。
楊潤雄指下月將向接受「專業諮詢服務」的七家出版社提出修訂建議，配合九月推出改版課本。 對於形容提倡「港獨」是戰鬥等敏感內容，會否建議刪除，他指要視乎內容是否切合課程，難以一概而論。 該科教科書以單元成冊，並非逐級改版，楊潤雄指當局不會列明哪些內容被刪改，但教師有責任確保教材更新、持平正確，「最有效方法就是等新書出版後，再作比較」。 GoodSchool好學校網站，這是由教育傳媒營運的教育網站，我們期望成為教育界和家長之間的橋樑，讓學界可以在這裡發放訊息，把學校內的教學政策和好人好事發送出去，而家長也能夠第一時間獲悉學校的亮點美事，讓他們能夠為子女尋找最適合的學校和課程。
傅潤偉: 學校資料
「我們的國旗升旗隊已成立了很多年，同學都積極練習；在早前的香港盃外交知識競賽，我校更奪得全港冠軍，都是同學的努力成果。」邱校長滿意地說。 本報獲悉，專責委員會上月已召開首次會議，互選仁濟醫院王華湘中學資深教師傅潤偉擔任主席，成員包括有「通識之父」之稱，曾任教育局總課程發展主任，參與通識教育科籌備工作的小學校長陳岡、曾獲行政長官卓越教學獎的資深教師許承恩及李兆德等。 教育局總課程發展主任（通識教育）林思嫺、考試及評核局評核發展部高級經理盧嘉耀，亦是成員之列。 專責委員會共十四名委員，主席由仁濟醫院王華湘中學資深教師傅潤偉擔任，官方召集人由教育局總課程發展主任（通識教育）林思嫺出任。
新界校長會會長朱景玄則認為，學生透過比賽，會有鑽研、探究的動力，他認為要做好國家安全教育，要有四個戰線，首先是要有足夠的資料、第二要有趣味、第三一定要說出原因、第四要有推動力。 他說，比賽融入評估與興趣，一個體驗有助提升學生學習意慾，也可提升他們對國家安全教育的正面追尋。 為幫助師生更好地掌握國家安全教育，理清知識盲點，善德基金會及青識教育發展中心本月起推出「國家安全教育通通識」系列活動，並於昨日(29日)的開幕禮推出第一輯逾50頁的教育資源庫，焦點選取了七大國家安全重點範疇，透過法律條文與概念，圖文並茂為師生深入淺出地詮釋相關內容。 學校一直堅守校訓「明智顯悲」的精神，培育學生，以聞、思、修（學習、反思和實踐）的方法檢視自己，反思自身本有的智慧，令之發揮光明，珍惜因緣，用心學習以期掌握智慧的鑰匙，顯揚和發揮大悲拔苦的精神，明白和諧及互相關懷的好處。 總結過往經驗，今年學校開展新一週期的三年學校發展計劃，以「自信堅毅 裝備未來」為主題，希望繼往開來培育具備「慈悲、真誠、自信」的沈中人。
傅潤偉: 締造英語環境 提升學習興趣
香港有 360 間資助中學，佔整體約 78%；香港有 394 間男女中學，佔整體約 85%；了解更多：中學分佈圖表。