為了與母親‧萊薩相會的少女‧莉可與機械人偶‧雷格，他們賭上自己的人生，啟程挑戰這個大洞。 凡是潛入深處者絕對無法歸來，充滿詛咒的大洞『深淵』。 為了和從小別離的母親、同時也是偉大探窟家的萊薩見面，少女‧莉可打算挑戰這個深不可測的秘境…前往是否真的存在的『奈落的盡頭』…儘管這是個看似有勇無謀到 … 來自深淵彭多爾多 來自深淵彭多爾多 因為憧憬深淵，和娜娜奇一樣參加波多爾多的“招募”而進入深淵。 《來自深淵》是日本漫畫家土筆章人創作的漫畫作品，於竹書房旗下的在線漫畫雜誌《WEB COMIC GAMMA》進行不定期連載。 在中國大陸於布卡漫畫app上進行簡體中文正版的連載。
在莉可的推測之下，認為瓦茲強實則未曾放下邁向深淵探險的夢想，說他「絕不可能會選在『入口』結束」。 莉可也猜測瓦茲強是希望她使用「欲望的搖籃」，讓他們脱離村莊的束縛，並繼續走下去。 在法普妲攻擊村莊時，用盡全身的力量保護村莊及布耶可。
來自深淵彭多爾多: 寶寶睡好，媽媽好睡（漫畫版）：日本兒童睡眠專家寫給家有0~5歲嬰幼兒家長的安眠寶典
被黎明卿拿來實驗不死的定義，至少歷經九次「死而復甦」，奈奈祈不忍米蒂受苦而帶著牠逃離。 米蒂唯一的傷口左眼窩，是被彭多爾多持有之一級遺物─「回歸樞機之光」（sparagmos）所擊穿，反常地無法再生。 光的特徵與火葬炮相似，奈奈祈推估能用火葬炮一次了結米蒂。
行事上十分魯莽，例如直接將撿回來的雷格施予電擊嘗試喚醒。 常常為了「想知道某個東西的味道」而吃東西，即使經常吃壞肚子，也不會停止這種行為。 她具有十分豐富的深淵知識，例如記住了遺物錄中記載的所有遺物等。 在二層監視基地與歐蘭接觸的過程中從其口中得知，她出生的時候是一具死嬰，爾後被歐蘭放進一級遺物「除去詛咒的搖籃」後復活。 來自深淵彭多爾多 在深界四層巨人之杯的頂部遭到穿彈獸攻擊，毒針刺穿左掌，並一度休克。 為了防止毒素擴散，請求雷格切斷左臂，但在完全切斷前得到奈奈祈的援助，而後在奈奈祈的協助下，縫合了左臂被切開的傷口，但由於部分神經受損，造成莉可除拇指外其他四指癱瘓，為此奈奈祈幫她製造了一個輔助器具。
來自深淵彭多爾多: 來自深淵
奈奈祈是一位「慘劇終末」——身體因為深淵環境產生異變、失去人形的人類，其原因正是因為彭多爾多在奈奈祈與她的朋友米蒂身上，進行了解析深淵詛咒與祝福的實驗。 深淵的環境會使人在離開第六層時喪失人性，同時將身體轉換成非人之物，也就是慘劇終末。 彭多爾多將慘劇終末所賦予的異形形體和能力稱作是祝福。 為了能夠克服喪失人性的詛咒，運用祝福所帶來的能力，這位白笛設計了將喪失人性的詛咒全部轉嫁給其中一人的方式，並引誘了眾多貧民窟沒有戶籍的孩子們成為實驗對象。 最終，米蒂與奈奈祈成為了成功的組合，由前者承受了所有的詛咒，讓後者獲得慘劇終末的形體並保留了身為人的神智。
- 把握育兒黃金期，跟隨孩子自然的節奏， 養育出能適應未來世界變化、充分發揮自身獨一無二特質與潛能的孩子 ──這就是蒙特梭利教育的精神核心。
- 但那絕不是因為作者冷血無情，才頻頻降下苦難。
- 因此，要讓我們的寶寶日後更聰明、能力發展更好， 一定要抓緊「人生頭三年」這個最關鍵的階段， 開發寶寶的知識與能力，使寶寶的左、右腦協調並用，充分整合。
- 兩代育兒ｘ親子教養ｘ診間記事，親子天下嚴選部落客百萬瀏覽人次， 你不知該怎麼回應的【長輩問】，來聽柚子醫師如何接招【幽默答】！
- 《來自深淵》是日本漫畫家土筆章人創作的漫畫作品，於竹書房旗下的在線漫畫雜誌《WEB COMIC GAMMA》進行不定期連載。
先是开拓不可侵的路径，又在深层建立人类据点——前线基地，飞速推进了一度停滞的探窟技术。 ”并补充深渊曾经发生虫灾，而镇压虫灾的人就是黎明卿波多尔多。 黎明卿在把自己的精神输入到精神隶属机后，将自己的肉体化作了自己佩戴的白笛.最初的波多尔多，将愿望寄托给因不断增加而损坏的自己成为了生命回响之石的姿态。 因此这个笛子能与“精神状态已不是人类的自己”而吻合。 祈手们在“波多尔多”的精神被唤醒的情况下可以使用。
來自深淵彭多爾多: 作者相關創作
■9大敏感期的學習成長對策 敏感期包括「運動」、「語言」、「秩序」、「細微事物」、「感覺」、「書寫」、「閱讀」、「數字」與「文化．禮儀」。 來自深淵彭多爾多 父母可透過本書瞭解孩子在幾歲幾個月時會進入何種敏感期、應採取什麼行動，以及該營造什麼樣的環境。 ■以2大肯定感建立正向循環 教養中最重要的就是「自我肯定感」和「對社會的肯定感」。 只要在0～6歲的階段打下「肯定感」的基礎、建立正向循環，讓孩子擁有一顆相信自己的心，就可以突破障礙前進。 藉由本書的協助，爸媽就能在家中建立合適環境，有效提升蒙特梭利教育的效果，啟動孩子的真實天賦，讓孩子能夠一生受用、終身成長。
針對沒有專業知識背景的父母親所設計的蒙特梭利遊戲，在家也可以充滿信心的與孩子一起進行。 藉由體驗式探索來培養孩子的感官能力、協調力、語言技巧、數字感以及科學方面的興趣。 有趣又實用的蒙特梭利遊戲，可幫助孩子擁有基本的生活技能，並對周遭的世界有更多認識。 附有執行指南與活動延伸建議，遇到困難時，也可以順利解決並依步驟進行，由簡單至困難，依孩子的能力調整難度。 嶄新之彭多爾多第一次登場於單行本第三卷，奈奈祈的回憶當中。
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甘嘉敢死隊的隊員和後來途徑生骸村的人類探險家，因為向生骸村獻出人類之身（有時還包括獻出人類時的記憶和情感）換取村子的庇護而變成的生骸。 它們只要不離開生骸村，就能永遠不老不死。 波多爾多和探窟、戰鬥用祈手的特製裝備，內部配備有各種裝備，視配置不同，遺物等級也可能在二級的基礎上提升，上限不明。
- 黎明卿让普鲁修卡接待了他们，并想办法让他们住在前线基地。
- 揭開布簾來到第一展區後可以看到，各處牆面以第一季動畫開頭的原畫為中心，加上完稿圖像、台詞的拼貼來介紹本作的世界觀，而劇中時常出現的祈禱骸骨也靜置在會場的一角。
- 在二層監視基地與歐蘭接觸的過程中從其口中得知，她出生的時候是一具死嬰，爾後被歐蘭放進一級遺物「除去詛咒的搖籃」後復活。
- 第二區主要以劇場版「深沉靈魂的黎明」登場的 奈奈祈、彭多爾多、雷格、普魯修卡 4 人為中心，分別截錄他們在劇中的名場面原畫。
- 活用「堅持原則」、「同理但不處理」、「不要坐以待斃」、以及「轉移孩子注意力」的方法，就能解決孩子耍賴的問題。
- 法普妲進入村子時，趁她鑽入其他慘劇終末體內，連同對方一起攻擊，卻因此遭到清算身亡。
本書詳細解說應事先瞭解的注意事項，並提供父母孩子成長階段中的最佳建議： ■避免錯過敏感期的3大徵兆 各種敏感期會在出現後逐漸消失，但是幾乎都集中在0～6歲的幼兒期。 只要掌握敏感期3大徵兆：①安靜、②重複、③喜悅，充實度過敏感期，孩子就能獲得人生所需的絕大多數能力。 ■幼兒期前期的3大預習要點 0～3歲幼兒期前期的預習要點，關鍵就在於①行走、②運用手指與③聽懂母語。 「敏感期」是絕佳關鍵時期，一錯過就不再回來，透過3大要點刺激腦部活動正是要訣。
來自深淵彭多爾多: 來自深淵暗箱
這下我們可以毫無顧忌，將那些剩下來的設備與精神隸屬機一併處理掉。 延續TV版動畫原班製作陣容，比起本來就相當高品質的TV版更上層樓，特別是Kevin Penkin經過重新譜曲和變奏、更加恢宏而空靈的配樂，將氣氛凝煉上了高峰。 老牌腳本家倉田英之對於系列構成情節推演的確實掌控，讓起承轉合表現上一貫流暢。 吉成 鋼作為生物設計對物種細節的處理，以及增山 修依然壯觀優美的美術背景，也是這部動畫整體始終優異的要素之一。 小島正幸作為監督，在演出上穩健安定的特質，還讓動畫版的呈現有九成以上忠於漫畫原著，做到恰如其分的媒介轉譯。 ）危險度：★★★★★★（異常），又譯龍鬃螺鴆。
后被彭多爾多製成用於防禦力場的「填充匣」並用盡後，化為屬於莉可的「響徹生命之石」（白笛）。 被稱為「不動之歐蘭」、稱作「不動卿」的探窟家，萊薩的師傅，同時也是老相識，持有白笛以及一級遺物「千人楔」，全身上下共植入120個。 身高超過2公尺，也因為身高過高的關係而有駝背的習慣，這部分在戰鬥時更加明顯。 她是深界二層「監視基地」的駐守者，手下有一支称为“臥地”的探窟队。 於深界四層發現萊薩的白笛及其探窟紀錄，雖然嘴上不說，但曾為了萊薩而吃起莉可父親德卡的醋。
來自深淵彭多爾多: 兒科好醫師１孩子生病不一定靠藥醫：最新整體療法＆.兒童營養功能醫學
當孩子顯露出喜怒哀樂等各種情緒時都可以善加運用，以幫助他們更好地表達、認識自己的情緒，也為將來的品格養成打下良善基礎。 最終章收錄22個常見教養情境，以及知名插畫家kotsuban與女兒練習情緒管理法的可愛插畫。 透過本書將能使親子關係更加和諧，而父母及孩子都能一步一步成長為善於掌握情緒的完整個體。 來自深淵彭多爾多 父母的焦躁情緒源自於愛，因為想教好孩子，所以特別容易產生對立關係。
曾為了莉可而與萊莎一同將「除去詛咒的搖籃」運回地面，是莉可實質上的救命恩人，並等待著莉可的到來後，讓莉可與雷格兩人接受她的嚴苛修練。 喜歡吃稀奇古怪的食物，嘴上不饒人，討厭欺騙小孩子。 外表雖然陰沉，但個性比起其他白笛十分溫柔，被網友暱稱為「天使卿」。 來自深淵彭多爾多 真實年齡是個謎，據説50年前就已經獲得「不動卿」的稱號並有許多關於她恐怖怪力的傳言。
來自深淵彭多爾多: 深淵生物
如何考量孩子不配合的原因、父母的反應，找到最適合的解答？ ◎教養三核心：給予×調整×管理，培養「教養效能感」，養出獨特的孩子 教養不是考試，不能死背習題，而是必須按照原則、階段找出解決方法，才能採取適當對策，提高教養效能感！ ・從嬰兒期、學步期至青春期，什麼情況應該介入、說明？ ・如何給予孩子適當的挫折，讓他們養成延遲欲望與滿足的能力？ ・不同階段的語言晚熟、拒學、聽不懂指令⋯⋯等情況，應該採取什麼對應方式？ 不想老是對孩子怒吼、憂心忡忡，最有效的方法，就是確實理解孩子。
