若人人在自己的「人格」和「品德」上修養求進，則家庭、社會、以致國家當可興盛和睦，人人身心富強矣。 自一九三九年至二零一九年，本教會按立執事前後共二十一屆，期間共按立執事八十七位，薦出他會及安返天家者四十三位，移居海外的七位，現任居港執事三十七位。 曾任執事會主席者計有林子豐執事（首任）、黃汝光執事（第二任）、梁冠倫執事（第三任）、陳世英執事（第四任）、何鏡煒執事（第五任）以及現任執事會主席黎達強執事。 2019年6月，教育局向立法會提交並公開年初向學校發出的警告信，揭露遊學團隨團教師食宿等費用開支交由學生家長分擔，亦揭發教師們帶領學生前往澳洲後便立刻返港，並將學生交由澳洲當地的私營學校教職員及寄宿家庭以作負責照顧。 2018年10月5日，學校被媒體揭發在過去的7年間，時任校長薛鳳鳴及教師文雁菁向澳洲遊學團大約200名學生收取折合約287萬港元的澳元現金，部分款項存入教師的私人戶口，或遭挪用。 聲明提到近兩個多月香港發生的暴力衝突，使社會、家庭，甚至神的家也被撕裂，並指如果情況繼續下去，甚至出現變本加厲的暴力行為，後果堪虞。
- 「聯席醫生向病人收取他們的醫生費用，我們只是提供地方、儀器和護理服務」。
- 學校因呂明才基金會捐助創校經費以建成，故以呂明才冠名。
- 他在1991年加入初成立的醫管局，1995年任廣華醫院行政總監， 1999年再升任醫管局行政總裁，至2005年9月約滿後才離任。
- 在何鏡煒參與董事會的二十年間，二零零三年的沙士疫情肯定是香港醫療界一個極大的挑戰，浸會醫院自然也不能幸免，當年醫院內還出現兩次小型爆發，十多名醫護人員受感染，是本地私家醫院中影響最大的，入住率只有三成。
- 自2000年，書院一直提供多元化課程，範圍涵蓋於教師培訓、學術課程和專業培訓。
- 浸大一向秉持全人教育的理念，因此，早於八十年代，課程已滲入學生成長等元素，而且本校重視基督教教育，在講求培育領袖人才的同時，亦寄望青年一代取諸社會、用諸社會。
曾任醫管局行政總裁的他直言當年未有考慮做醫院評審，因為醫管局總部有其獨立性，七個聯網亦有一定程度的參考價值。 但他在2012年出任聖保祿醫院醫務總監後，反帶領醫院加入醫院認證，他認為計劃有助改善醫院形象。 對於公立醫院去年煞停認證計劃，「我個人覺得都幾失望，幾可惜」。
何鏡煒: 小學分區名單
皇帝唔急太監急，小婦人為沙呂小的「混帳」及校監的護短寫下「鴻文」七八篇；一為局長顏面，二為辦學團體權威，三為校內啞忍的老師。 至於目前最大的挑戰，他認為是如何降低收費卻又不影響服務質素，包括醫護和病人的比例，「既提供最好的醫療服務，同時令病人可以負擔得到」。 何鏡煒指出浸會醫院除了本身六十多名駐院醫生外，超過一半的入住率是透過聯席醫生介紹入院的。 「聯席醫生向病人收取他們的醫生費用，我們只是提供地方、儀器和護理服務」。 病後何鏡煒需要有核子醫學的診斷作為臨床檢測，但浸會醫院當時並沒有這些先進的儀器，身為董事的他卻只能到鄰近的醫院接受診斷，其後浸會醫院投放資源於核子醫學服務上，二零一四年正式成立核子醫學中心，推動醫院發展的步伐。 正當浸會醫院逐漸走出陰霾，二零零六年何鏡煒卻在一次檢查中無意間發現身體出了問題，要立刻動手術。
- 2018年10月5日，學校被媒體揭發在過去的7年間，時任校長薛鳳鳴及教師文雁菁向澳洲遊學團大約200名學生收取折合約287萬港元的澳元現金，部分款項存入教師的私人戶口，或遭挪用。
- 開院的規劃和準備工作現已展開，我們熱切期待中醫醫院於2025年落成啟用時，能為公眾提供煥然一新的中醫醫療及健康服務，並有助推動我們的臨床培訓和研究。
- 近期「八十後」、「九十後」成為城中熱門話題，與不同年代大學生都有接觸的何博士分析，六、七十年代的同學，與八、九十年代甚至千禧後的同學，身處的社會同樣貧富懸殊，但生活背景截然不同。
- 聲明提到近兩個多月香港發生的暴力衝突，使社會、家庭，甚至神的家也被撕裂，並指如果情況繼續下去，甚至出現變本加厲的暴力行為，後果堪虞。
- 1984年加建培道長廊，連接延校舍與紀念堂兩座校舍。
- 到了七十年代，浸會醫院的工作漸漸轉交至本地華人信徒手上，九七回歸前浸聯會將整個管治權移交醫院。
- 楊局長，球在你手裏，沙呂小在考你，教育界在看你，不要以為沙呂小真的讓了小半步，曾家石仍留在校董會，就是向你挑戰。
- 同樣令我們雀躍和欣喜的，是浸大獲香港賽馬會慈善信託基金捐款港幣4.52億元支持興建新校園，這亦是浸大有史以來獲得最大額的單一捐款。
學校因呂明才基金會捐助創校經費以建成，故以呂明才冠名。 停止接受內地孕婦的分娩預約後，醫院的入住率明顯下降，「我們承受很大的虧損，需要轉型」。 他們先削減婦產科的病床，再將資源調往發展其他專科，最後終於恢復過來，亦讓醫院的服務變得更多元和全面。 他認為公私營協作計劃如果做得好，可以幫輕公立服務。 「計劃某程度上係雙面刃」，原因是若病人在某些科目只在私家市場醫治，增加私人市場的份額，便有誘因導致該科目醫生的流失。
何鏡煒: 尚志會贊助計劃
根據浸聯會副會長林海盛介紹，由何鏡煒接任原因是他曾任沙呂小創校校董。 他是否稱職不宜過早定論，但以王師奶的女性直覺，憑他曾公開表示浸聯會毋須就事件道歉，小婦人就唔睇好，但願小婦人烏鴉嘴唔靈，衰番一次。 何鏡煒 學校校址位於九龍城延文禮士道2-8號，2006年因需拆卸重建而暫時遷往深水埗青山道101號（即德貞女子中學舊校址）。 香港培道中學重建工程現已完成，並已於2009年3月18日遷回原址。
班級教學模式上1.小班活動教學，以學生為本，配合腦基礎教學管理策略，並採用促進學習評估模式，循序漸進提升學生學習效能。 何鏡煒 執事會為更完善及有系統地處理教會龐大事工，除每月擬定會友月會議程，通告會友週知外，不同事工之策劃及推動更朝向專門化。 執事會之下設有差會、人事委員會、地方及設施統籌委員會、建堂委員會、章則委員會等組織，匯集精英、協商建議、配搭事奉，促進教會發展。 差會自一九八九年成立以來更是邁向實踐基督大使命，培養會友差傳意識及拓展海外跨越文化福音工作之目標前進。
何鏡煒: 專訪新校長：程志祥 中華基督教青年會小學 秉持信念 眺望未來
特區政府近年致力推動內地實習交流活動及大灣區創業計劃，讓我們能了解最新發展情況和機遇。 學生透過青年內地交流資助計劃，有機會到國家不同地區考察。 香港浸會大學基金校友委員會委員何鏡煒博士獲再度委任為香港浸信會醫院董事會主席，任期一年，由2019年5月1日起生效。 1888年，美國南方浸信會女傳道會傳教士容懿美女士（Miss Emma Young）被獲派來華開辦女子教育，因當時的女性大多未有機會進學堂讀書，而且未接觸過基督教。 何鏡煒 當時容女士隻身只帶著很少的金錢來華，沒有物資建校，亦沒有可依靠的人，她在廣州五仙門開辦了培道女子中學。 在當時，勸喻女性上學並不容易，因為她們自古被認為無需讀書。
學校教學策略方面，因應學生的需要和興趣，運用多元化的教學策略，令學生在身心社智靈各方面獲得全面而均衡的發展。 據了解，沙呂小法團校董會在接下來的新學年會改組，一直力挺薛鳳鳴的校監曾家石，將會轉任校董，校董何鏡明及陳炳祥亦將離任；浸會大學前輔導長、浸聯會中小學及持續教育部副部長何鏡煒，將於新學年接任校監一職。 沙田區名校、浸信會沙田圍呂明才小學去年被揭遊學團帳目風波，校長薛鳳鳴被指將大筆用作遊學團的澳元現金，存入該校教師文雁菁的私人帳戶；及後教育局曾發警告信予該校法團校董會。 該校陳副校長回覆指，今日學校放學後，總共有55名小一至小六的學生乘坐校巴返家。 何鏡煒 而校巴於下午1時開出，惟其後在大涌橋路發生意外，學校校長、老師及輔導員得悉事件後，即時趕往現場及醫院了解學生傷勢、穩定學生情緒及聯絡家長。
何鏡煒: 學校歷史
自浸大畢業後，何博士積極參與母校的校友事務，曾出任浸大尚志會會長，協助推動該會發展。 此外，他持續捐獻母校，現時為浸大基金會董及其校友委員會委員。 何博士指出學生事務處直接接觸學生，所以他要求同事須要「和譪可親」，以學生為本。 而學生事務處最近推出手機應用程式（apps），正是希望方便同學報讀聯通課程以及查閱校園地圖等資訊，同時為大學四年制作好準備。 何鏡煒 何博士舉例說以往各個學生組織成立幹事會──上莊，會由上屆帶領下屆，然而，未來一年，各學生組織幹事們，便需要一次過帶領兩屆的新生，因此，學生事務處正為迫在眉睫的各項大學四年制的準備工作，忙得不可開交。 新校園命名為「賽馬會創意校園」，以答謝基金對大學發展的支持。
我期待與他們緊密合作，並有信心在他們的英明指導下，浸大能繼續邁步向前，成為領先世界的博雅大學。 書院一直提供多元化專業培訓課程，除資訊科技相關課程之外，書院不斷推動不同專業領域上的培訓，包括電子商貿、文化素養及外國語文等課程，提供適切社會需求的各類型專業培訓課程。 於青少年資訊科技教育方面，書院自 2002 年至今，先後與勞工處合辦多項「展翅青見」在職及職前培訓課程，為超過五千名青少年提供資訊科技培訓，也在十多年來為全港學界提供支援學校的助教及助理人力資源。 畢業典禮以祈禱展開序幕，並以詩歌《歡欣》和經文，將感謝和讚美呈獻給神。 隨後，張校長在校務報告中分享130校慶的各個精彩活動以及本學年的學習成果，並由何鏡煒校監頒發教職員服務獎以表揚教職員多年的貢獻。
何鏡煒: 歷史
此外，在大學教育資助委員會資助下，何博士和校內同事創立「全人發展量表」，以循證評估工具量度學生入學時的發展潛能，幫助他們預早計劃學術發展及聯通活動。 這套全港首創的評估工具瞬即引起大專學界注意，現時已有多所本地及海外學府採用。 香港政府最近大力推動全港中小學發展STEM教育課程，希望藉科學、科技、工程及數學 的跨學科教育，培養學生的學習興趣、提升創意和解難能力。 為協助學校在校內推動STEM教育，書院開設不同形式的課程及服務，包括「STEM校本課程發展支援」、「STEM到校課程」及 「STEM到校教育活動」，藉老師培訓、學生課堂及活動和提供教材套以支援學校不同的需要。 創立自千禧年，中華基督教青年會小學以「完人教育」作教育使命，透過多元有趣的課程及活動，為學生開拓豐富多彩的視野，提升他們的學習能力外，更致力建構健康的人生態度及正確的價值觀。 隨着社會的轉變，教育亦需要與時俱進，程志祥校長及教學團隊藉着主動創建嶄新的學習模式，期望能夠培養學生與世界接軌的胸襟與眼界，強化學生的英語能力及創新思維，透過一點一滴的累積，帶領他們披荊斬棘，突破未來一切的挑戰。
校歌顯出學校希望同學無論在什麼環境中生活，都要堅強，做到愛誠貞毅，這亦是培道女兒的特質。 1961年，香港培道中學採用五年完成中學制度，再於1965年參加香港中學會考。 1991年實施循環制上課，1992年9月開始兩年制預科班。 提高各事奉詩班班員、樂組成員的音樂訓練及事奉心志，使他們認識自己在崇拜中的角色和要求；籌辦事奉人員進修會。 在何鏡煒參與董事會的二十年間，二零零三年的沙士疫情肯定是香港醫療界一個極大的挑戰，浸會醫院自然也不能幸免，當年醫院內還出現兩次小型爆發，十多名醫護人員受感染，是本地私家醫院中影響最大的，入住率只有三成。 在巨大的壓力下，何鏡煒說董事會仍然不曾削減人手，「希望作一個良心僱主」，與員工共度時艱。