各位家长，希望你们继续支持学校，配合学校的教学方针，鼓励子女多阅读益智的书籍，多与他们沟通，分析和分享人生经验，与学校手合作培育你们的子女成为才德兼备的好公民。 教师通过交流和协作，互相学习，共同成长；又经常与外间的学术机构进行学术交流，使学校成为一个学习型的组织。 此外，领导层与教师群策群力，上下一心，充分发挥团队精神，也是学校赖以成功的重要因素。 Dr. Costa Chan：现代教育的通识科补习教师。 拥有香港中文大学文化研究文学硕士、University of Bristol教育博士学历。 骆秉培教授：香港城市大学人文及社会科学学院应用社会科学系副教授。
啟發多元潛能教育委員會工作範疇包括推動「啟發潛能教育」的政策及措施、為學生提供不同類型的學習機會、統籌國內外教師及學生的交流活動等。 粉岭救恩书院成立不过短短五年，但学校的发展在多方面都已经取得骄人的成果，并深受家长爱戴。 在陈锦伟校长的领导和一群尽心尽力的教师辛劳工作下，学校已发展成为一所别具特色的「专业发展学校」，并且透过有系统的交流活动，带动区内学校的专业发展。 办学宗旨：本著基督仁爱精神，提供全人教育，为学生建立积极、健康的学习环境，使学生在五育及灵育得到均衡发展，从而服侍人群，关心社会，对国家民族作出贡献。 第二期的中学校舍兴建工程在1956年开始施工，至1957年落成，共有课室18间，另外更设有物理、化学实验室及健身室各一间。 在1989年，救恩书院获分配大埔富善邨的一所灵活式校舍，开始筹备迁校事宜。
粉岭救恩书院: 粉嶺救恩書院 教師資料 (2019-
我們效法基督以「生命影響生命」的精神，為香港培育一群追求卓越、樂於奉獻、勇於承擔的新一代。 粉岭救恩书院 粉岭救恩书院 最后，我祝愿粉岭救恩书院在未来的日子继续为学生提供优质的教育，并为实践香港的教育理想示范创新的教学意念，并与其他学校分享成果，为我们培养有能力、有创意及有责任感的新一代。 本着基督的仁爱精神，提供全人教育，为学生建立一个积极、健康的学习环境，使同学在德、智、体、群、美、灵六育得到均衡的发展，从而服侍人群、关心社会，贡献国家民族。
多一年的高中课程，有助提升学生的语文及数学能力和扩阔他们的知识基础。 我们期望，完成六年中学课程的学生，不仅成为有识见、负责任的公民，还有广阔的世界视野，对影响个人、社会、国家或全球的问题，具备批判及反思能力。 虽然在座的同学未能从334学制改革中得益，但改革背后的理念和目的，已经在粉岭救恩书院内实践。 在1946年9月，基督教香港崇真会创办了救恩学校。 1949年，教会有鉴于小学校务发展良好，决定于1950年3月开办中学，并于该年9月开课，救恩书院因此正式成立，当时校址位于香港岛西营盘。
粉岭救恩书院: 学生会
1968年于救恩书院毕业，1970年代中期远赴英国攻读特殊教育和儿童心理学，1983年在赫尔大学取得博士学位。 该校提供30多项课外活动给学生选择，种类包括体育、学术、兴趣小组、制服队伍及社会服务五类，校方希望借此培养学生良好的个人嗜好和丰富他们的校园生活。 本校累積多年發展校本評估的經驗，以為新高中的評估機制奠下根基。
傅尚霖博士担任救恩书院第一任校长，周耀庭先生担任第一任监督。 因为校舍不足的关系，校董会决定为救恩书院兴建新的校舍，并因此进行各项筹款活动。 救恩書院是一所本著基督仁愛精神提供全人教育的學校，以「信、望、愛」為校訓，校風淳樸，一向深受大埔家長的讚賞。
粉岭救恩书院: 中學分區名單
同時我們與區內幼稚園、小學合作，讓學生透過服務、交流擴闊視野，增加對社區的歸屬感。 我們致力為學生締造良好的學習環境，除了不斷更新課室教學設備外，更著重讓學生參與美化校園。 不論是自主學習資源室還是科目資源室，都提供不少學習資訊，幫助學生掌握自學的技巧。
我們重視學生兩文三語的發展，致力營造豐富的語言環境。 初中科學科以全英語授課，數學、歷史、生活與社會、地理、音樂的部份單元亦以英語授課，增加學習英文的機會。 粉岭救恩书院 你们在粉岭救恩书院得到校长和老师的悉心指导和专业引领，实在应该感恩。 希望你们好好珍惜求学时期的美好时光，争取一切机会充实自己，为未来作好准备。 中国首位载人航天飞行员杨利伟曾经说过：「机会是留给有准备的人的」。 学校注重建立关爱文化，以圣经真理为基础，以“信、望、爱”为校训去建立学生的生命。
粉岭救恩书院: 學生成就
為了讓家長們更深入認識本校之課程，我們將於本年十二月舉辦中一入學資訊日，歡迎家長及學生蒞臨參加。 粉嶺救恩書院為香港推動自主學習的領頭先鋒，教學團隊秉持辦學理念，堅信「每個孩子都有尊嚴、每個孩子都可教導、每個孩子都可成功」，十年前已着手改變教學模式，是首批推行自主學習的楷模學校。 邱潔瑩校長持續引領學校與時並進，優化校本課程，豐富英文教學元素，務求令學與教更見成效。 為裝備學生應付未來社會需要，培育具國際視野的人才，邱校長帶領教學團隊革新校內英文教育，增聘多位外籍英語老師，銳意打造有利沉浸學習的語…
到1990年9月新校暂借粉岭华明邨一间校舍开班。 學校佔地，設施包括校舍為千禧設計，並有最新現代化的資訊科技設備，全校皆設有無線電腦網絡，亦引入Smart Board，為教與學提供最新式的互動介面，配合創新教學模式，培養新一代接班人。 本著基督「信、望、愛」的精神，實踐「啟發潛能教育」的理念，從而建立互相關懷、樂觀進取、喜悅和諧的校園文化。 學校是一間基督教的男女校，創校於 2000年，校訓是「信、望、愛」，現在的辦學團體是基督教香港崇真會，現任校監為王福義博士，校長為邱潔瑩女士。
粉岭救恩书院: 粉岭救恩书院邱校长及老师们莅临本校参观 (19.11.
我們開辦多元化的課程，除了一般文理商科目外，更設立體藝選修課程；又參考學生意願決定高中選修課程，讓志趣能力不同的學生都得到培養和發展的機會。 我們的成績報告書亦注重全人發展，不單涵蓋持續性評估及總結性評估，更展示了老師對學生學習態度的評核及度身剪裁的評語，幫助學生對個人所學進行反思、檢討。 在粉嶺救恩書院，我們正努力不懈地創造新的「學與教空間」，建立優良的學習文化。 粉岭救恩书院 在學習的環境中，我們期望所有人都感到自己是受歡迎的、受尊重的、被接受的和被欣賞的。 我們鼓勵老師和學生充份發揮自己的潛能，實現自己的獨特價值，並能在愉快的環境下有效地學習。
學校設有多項聯課活動包括各科學會、服務紀律團體、藝術文化及體育活動等。 藉以啟發學生潛能，促進合群互助，培養責任心，建立優質的閒暇生活。 田家炳中學學生成績優異，共76.5%學生考獲符合本港大學入學要求之成績，86%學生成功獲取大學聯合招生課程學額，其中75.4%同學獲取學士學位課程學額。 学校坚信每个学生都有尊严，都可以学得好，都可以学得成功。 师生不单共同探究知识，更能转化、建构及创造知识。 学校又设立「学生校园管理局」，让学生承担不同的管理职务，培养他们的组织和领导能力。
粉岭救恩书院: 救恩书院
2005年，获政府拨款2,950万兴建新翼大楼，大楼包括副礼堂、电脑室、英语资源室、教学资源室和学生活动中心等。 粉岭救恩书院 1991年，位于大埔富善邨的新校舍在正式落成，新校舍随即启用。 而西营盘旧址现已联同丽新集团重建成救恩学校连上盖单幢住宅“丽恩阁”。 至2000年8月，校舍如期交付，并于9月正式开办，命名为“粉岭救恩书院”，而附设的教会“救恩堂粉岭分堂”则于同年12月成立。 翌年，此校举行开幕典礼，由时任教育署署长张建宗主持。
- 在2000年，位于粉岭华明邨的粉岭救恩书院成立，即是现时有两间救恩书院，分别位于大埔和粉岭。
- 我們設立4個配備最新科技的「二十一世紀教室」，包括虛擬實境體驗館、創新科技實驗室、創科夢工場及音樂中心，以培養學生6Cs素養(創意、溝通、合作、明辨思維、公民意識及品格教育)。
- Dr. Costa Chan：现代教育的通识科补习教师。
- 我们期望，完成六年中学课程的学生，不仅成为有识见、负责任的公民，还有广阔的世界视野，对影响个人、社会、国家或全球的问题，具备批判及反思能力。