東和墟由村落聯盟「十約」經營，而「十約」由一八三○至一九三○年代支配沙頭角地區的經濟。 協天宮前進內五塊石碑詳載廟宇重建的細節，並反映了海外華人社會與沙頭角地區的社會網絡。 在建築方面，精巧的神龕及簷板、前進及後進的三葉形拱門，以及正立面的精緻青磚外牆、花崗石門框和鰲魚灰塑枕樑，均保持完好。
- 新教學大樓設備齊全，能照顧學生多方面的學習需要，提升教學效能。
- 參與不同的科技創作比賽，使學生能運用資訊科技建構知識，培養學生創造、解難及批判性思考能力。
- 福德學社小學創校至今六十年，一直為學生提供優質教育，並善用兩個校舍的空間，營造溫馨學習環境，讓學生發揮潛能，建立自主、自立和自信的學習態度。
- 1913年政府首次立例規管香港所有公立及私立學校，要求所有學校均須向香港政府註冊。
- 新市鎮和新建屋邨的落成，同時設置現代的大型主流學校，更使到村校難以競爭；加上村校本身的地理環境及設施限制，難以吸引村外的學童入讀。
- 協恩中學附屬小學位於九龍城，學校提倡全人教育，學生除咗喺學業上有卓越嘅成績之外，喺德、智、體、羣、美都有全面發展，就好似視藝科一設「藝術家計劃」，讓學生掌握藝術技巧，同時將藝術教育普及化。
- 村校的設施水平遠低於近年落成的學校校舍，很多只有數個課室，早年有部分採取複式教學，安排兩個或以上級別的學生在同一個課室上課。
例如開學首兩個月，五、六年級同學會進行「大哥哥大姐姐計劃」的培訓，之後學校便會安排他們在小息時陪伴一、二年級師弟師妹，有時候會和他們玩桌遊，有時候也會教他們寫手冊、閱讀圖書等，校園氣氛樂融融，同時更增強了學生對學校的歸屬感。 而每年十二月，學校也會邀請家長出席「小一成長禮」，讓家長到校與孩子一同分享成長的喜悅，小一同學會進行「小學習、大嘗試」的表演，以及送上感謝卡給家長，藉以感恩父母在升小過程中的支持及付出。 22 福德學社小學是位處於北區的一所資助小學。 學校是一間男女校，創校於 1959年，校訓是「禮、義、廉、恥」， 現在的辦學團體是福德學社 ，現任校長為梁志文先生。 學校的上課時間是全日，教學語言是中文，每年有測驗2次及考試2次。
福德學社小學黑店: 學校地址
於 學年，根據教育局公佈的暫定班數推斷，福德學社小學的小一收生人數為50人， 當中在「自行分配學位」階段的學額約有25位。 香港電訊商，主要於香港及澳門提供電訊服務，包括手提電話月費計劃及增值服務和銷售手機及配件，自2014年7月30日起，數碼通亦提供家居光纖寬頻上網、寬頻電話服務。 雖然學校位於沙頭角，但隨著北部都會區的發展，交通比從前方便了很多，學校有自設校車，除接載學生返放學外，也能讓學生輕鬆地走到不同的地方進行學習及參加各項校外比賽。
- 學校一年級英文堂均由本校英語外籍教師、英文科任及課室助理進行協作教學，以減低師生比例及有助照顧學習多樣性。
- 辦學宗旨：透過學校，使兒童在德、智、體、群、美各方面有均衡發展，宣揚勤學習、守秩序、愛整潔、負責任的精神。
- 教育局會為所有取錄10名或以上非華語學生的學校提供額外撥款，用以協助學校發展非華語學生的校本支援安排，增加非華語家長的學校選擇。
- 但由｢鄉師｣調校的同學課程有一個特點，就是每星期政府的農林署會派車送同學返回張園，學習種花生、養豬、養雞、豬隻交配等。
- 當時每一條鄉村都希望建立或者擴建本村的學校，但普遍經濟能力不高，建校費用往往超出村民的負擔能力，縱使是勢力龐大的宗族，亦要發動整個宗族，或聯合幾個祖堂的力量方能應付。
- 香港有 423 間資助小學，佔整體約 81%；香港有 496 間男女小學，佔整體約 94%；香港有 109 間天主教小學，佔整體約 21%。
自2003/04學年實施「統整使用率低的小學」政策至2014年，共有88所公營小學因未能符合小一收生的最低人數而停辦，當中有40所是「鄉村學校」。 直至1997年全港共有103間鄉村學校，到了2010年有83間已經停辦，當中有40間因按照「統整使用率低的小學 」政策（統整政策）而停辦。 直到2014/15學年，仍然有20間村校繼續營運。 村校的設施水平遠低於近年落成的學校校舍，很多只有數個課室，早年有部分採取複式教學，安排兩個或以上級別的學生在同一個課室上課。 校建築多為設有空地的平房，校舍與大自然接近，師生人數較少，相對市區學校關係也密切得多。 北區校網相較超收率非常高的元朗區校網，無論是學校數量或是學額供應都更為平均，派位滿意度會更為理想。
福德學社小學黑店: 九龍城區（校網：34、35、41）
香港有 423 間資助小學，佔整體約 81%；香港有 496 間男女小學，佔整體約 94%；了解更多：小學分佈圖表。 由I Squared Capital全資擁有，主要業務是在香港提供話音及數據通訊服務，中型電腦系統集成，軟件開發及提供相關服務、分銷電腦產品，是香港持牌固網電訊商之一，並提供光纖上網服務。 電訊盈科有限公司（英語：PCCW Limited）是一家以香港為總部的環球公司。 服務有：固網、寬頻、流動通訊及媒體娛樂服務營運商。 電訊盈科在全球50 個國家及城市共聘用超過22,800名員工，業務據點遍及香港、內地以及世界其他國家及地區。 同時，學校與不同大學保持聯繫，大學派遣導師來到學校，免費教同學各種樂器和進行不同主題的活動，發掘他們更多的潛能。
由於福德學社小學是資助小學，學生毋須繳付學費。 全港5GWiFi報價香港電訊月費報價平台，提供即時報價，包括手機月費，寛頻上網，固網電話及收費電視 。 你可以進行光纖寬頻上網價錢比較及優惠以及寬頻電話上網比較。 全港5GWiFi報價覆蓋個人及商業電訊產品 。 無需登記個人資料，亦不必提供電話號碼即可使用報價。
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雖然政府津貼最多五成的建校費用，但餘下的仍需依靠民間、村民自行投入。 當時每一條鄉村都希望建立或者擴建本村的學校，但普遍經濟能力不高，建校費用往往超出村民的負擔能力，縱使是勢力龐大的宗族，亦要發動整個宗族，或聯合幾個祖堂的力量方能應付。 除了本村村民捐資和移居海外鄉親捐助外，亦有拍賣公產用以籌款，僑所公立學校為建校而召開村民大會，透過出售「公田」得款8萬作為建校基金；而丹竹坑公立學校更將百年樟樹砍伐出售，所得佔集資總數的五分之二。
）是位於香港黃大仙區東頭村白鶴山山上的一所小學。 山後方是黃大仙區摩士網球場、佛教醫院、永光堂及樂富地鐵站。 設學生支援組 善用教育局的額外撥款，聘請教學／輔導助理，及購買言語治療服務。 支援有特殊教育需要學生的措施包括︰教學及評估調適、課後功課支援、讀寫小組、社交小組、歷奇活動等。 拔萃男書院附屬小學位於旺角，除咗喺學業成績優異，音樂體育亦都稱霸學界小學，另外男拔小嘅全部學生都可升讀一條龍中學—拔萃男書院。 2020 年小一入學申請報名競爭一如既往地激烈，平均 27 人爭一個學位。
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教育局會為所有取錄10名或以上非華語學生的學校提供額外撥款，用以協助學校發展非華語學生的校本支援安排，增加非華語家長的學校選擇。 2012/13學年，八鄉中心小學的非華語學生佔校內總學生人數百分比達到89.8%，寶覺小學為94.6%，杯澳公立學校為67.9%，南丫北段公立小學為53.2%，梅窩學校為34.4%和西貢中心李少欽紀念學校的39.1%。 聖公會榮真小學（圖片來源）聖公會榮真小學是一所基督教男女資助小學，創校於 1989年，校訓是「非以役人，乃役於人」。 辦學宗旨為：培育同學養成基督化人格，認識基督教信仰，並使他們在靈、德、智、體、群、美六育均有平衡發展，以達成全人教育之理想。 在追求卓越的同時，培養學生成為自強、自重、合群的好公民，願意為社會、國家及世界作出貢獻。
兩年的修學課程包括國文、算術、歷史、地理、體育、勞作、農科、生理衛生、教育學、教學法及學校管理等，學員除部份來自新界各地外，亦有來自深圳地區，入讀的學生無須繳交學費，但在畢業後必須留在新界任教，為新界村校提供教學人才。 為配合鄉村的實際情況，「埔師」的課程包括農科，讓學員畢業後到鄉村學校任教時具有基本的農業知識。 在農科課中，學生會到實習農場上課，課餘並要輪流在農場為農作物施肥除草；同時「埔師」並不教授英語。 從1926年至1941年，入校16期，14屆的畢業學員共55人，分別投入新界各處的鄉村學校中任教。 亦有村校轉向服務新遷入社區的外籍社群，透過招收非華語學生及發展特色教育來增加學生。
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此時開始有村校發展成新式的近代學校，加入現代課程，並有設有獨立校舍，不少傳統的私塾、書室亦改稱學校，促使部分新界村民放棄傳統的私塾教育，而將子弟送到新式學校就讀。 福德學社小學黑店 現時新界很多歷史悠久的小學，其實是經歷過學塾、鄉村小學和現代化小學的三個階段。 福德學社小學黑店 數據顯示，81校網的世襲生需求量更高，上水宣道小學、五旬節靳茂生小學、五旬節于良發小學及聖公會嘉福榮真小學都有超收紀錄，難免蠶食統一派位學額，造成統一派位的競爭更高。
同時亦開始建立官立學校，政府先在元朗、長洲和大埔各建立了一所當時稱為「國家學校」的官立小學，每所各設有一名教師。 到了1924年接受政府資助的新界學校合共約100所，入讀學生3,206人，當中有279人是女生。 在香港，公營學校的校舍標準隨不同時期的發展按課堂學習、課外活動及訓輔工作等而有所改變。 公營小學由1980年代的標準24個課室（另設3個特別室）的校舍，經過多次演變至一般分為設有18、24、30或36個課室的規模，而根據課室的數目，校舍設有10至14個教學用途的特別室，參考佔地面積由約4,000至7,000平方米不等。
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同時學校也會發掘STEM科學研習較有興趣和邏輯思維能力較好的學生，之後會透過「科學小組」、「無人機編程小組」等培育人才，近年學校也在不少校外比賽中獲獎，例如曾獲「明日世界之概念車設計大賽」冠軍、2021全國青少年無人機挑戰賽香港站編程障礙賽小學組殿軍。 本學年還成功申請「奇趣IT識多啲計劃」的撥款，未來將重點發展機械人編程教育。 專訪過程中，許校長多番強調學校的生命教育，認為傳播「愛」給同學比一切重要：「我們覺得教育最重要的是『愛』，同學除了學習知識和技能，更重要是感受學校的『愛』後，繼續傳揚開去，感染更多人。」學校以天主教教育五大核心價值為主題，三年為一個週期。 近年以「生命」和「家庭」兩大主題，推出一系列的活動，包括邀請社會上的「生命鬥士」到校作分享、探訪社區獨居長者及社區老人中心等。 學校希望學生透過體驗式學習，進行公民教育及生命教育，了解社會弱勢社群，培養同理心。
註冊用戶人達 50,000 福德學社小學黑店 人，當中超過四分之一學生為應屆文憑試考生，是全港最大型網上補習平台。 如果想了解多啲有關小一自行分配學位、統一派位等等嘅資訊，可以睇我哋AfterSchool嘅另一篇blog【2020小學派位】用數據睇小一自行分配學位、統一派位點玩。 瑪利曼小學位於灣仔區，創校逾八十年的的瑪利曼小學，更是知名的傳統英中女校，以培育世界公民（Global Citizen）為理念。 瑪利曼十分着重學生的語言能力，除於小一開始要求學生修讀英國文學外，新學年更在小二設立「普教中」試點。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於福德學校的資訊。 以下列出過去數年的派位數據（自行分配學額及暫定統一派位學額是教育局公布的數字，小一派位總學額是推算出來的）。
福德學社小學黑店: 小學分區名單
註：小一派位校網資料只是按教育局提供的自行及大抽獎學額推算，只供參考。 教育局每年均會修訂地區或學校名單，而教育局增派的小學學位沒有計算在內，某些標示自行收生不足的學校可能是由於增派而出現誤差，請留意教育局最新公佈。 福德學社小學黑店 由於村校教師曾學習農科，而學生又大多務農，故此村校的花圃大多能在學校園藝比賽中獲勝。 而早年大多村校均設有獨立的旱廁，教導學童正確使用衛生設備。 協天宮是上世紀沙頭角社區的宗教、公共事務及教育場所。
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福德學社小學黑店: 大埔區（校網：84）
安排及鼓勵教師參與專業進修項目，以提升教學效能： 1. 本校參與教育局、大專院校所提供的到校專業支援服務，為教師提供交流平台，促進專業對話，共同規劃及發展配合校本需要的課程。 透過共同備課，設計多元化的教學策略以提升教學效能。
福德學社小學黑店: 大埔區
八鄉歷史悠久的「同益公立學校」在1960年代高峰期，學生人數有600之多，到了1994年僅餘48名學生，並於2003年與「石湖學校」合併而成「八鄉中心小學」。 北區村校原本是殺校重災區，40所被殺村校中有10所來自北區。 由於香港人北上工作、居住日漸普遍，同時亦有港人回內地結婚或找伴侶，其子女亦隨同父母居住內地，甚至是在內地出生，2007年在內地的香港出生子女有27,574人，到了2010年已經有40,648人，2011年多達43,982人。 但家長仍然希望下一代接受港式教育，故此鄰近邊境的學校便成為最方便的選擇。
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註：統一派位學額如有兩個以上數字，第二個開始是分配給其他校網的。 香港有 423 間資助小學，佔整體約 81%；香港有 496 間男女小學，佔整體約 94%；香港有 109 間天主教小學，佔整體約 21%。 辦學宗旨：透過學校，使兒童在德、智、體、群、美各方面有均衡發展，宣揚勤學習、守秩序、愛整潔、負責任的精神。 提供即時免費報價，包括手機月費，寬頻上網，固網電話及收費電視。
而每當有鄉村學校停辦後，教育署會先考慮空置校舍可否可用作教育用途，如改作特殊學校或教學中心，如不適合作任何教育用途後，便會將校舍交由該區的地政處處置。 目前，有部份舊村校校舍已改作鄉村委員會辦事處、村民社交康樂中心或童軍活動中心。 惟大量村校校舍被迫荒廢，只有小部分在選舉期間變身投票站，由於制度僵化，大部份沒有任何活化再利用的計劃。 福德學社小學創校至今六十年，一直為學生提供優質教育，並善用兩個校舍的空間，營造溫馨學習環境，讓學生發揮潛能，建立自主、自立和自信的學習態度。